Rodzina.Święto dziękczynienia. Stosunki Przestrzenne(z przodu, z tyłu, w śr

 
Zadanie domowe: strona 82 i 83 oraz uzupełnić brakujące ćwiczenia do strony 83. Prosimy o utrwalanie wszystkich samogłosek w domu.
Przebieg ostatnich zajęć:
1. Przywitanie dzieci piosenką -"Hej witam Was...", "Kolorowe listki", „Dni tygodnia.
2. Zabawa "Ja mam_____, kto ma____?" wykorzystując zdjęcia uczniów naszej całej klasy, na przyklad: "Ja mam Zosie, kto ma Maxa?"
3. Ćwiczenia manualne. Przystrajamy naszą klase. (Wycinanie jesiennych dekoracji - kolorowych serpentyn )
4. Poranne ćwiczenia, taniec z pokazywaniem "Ja gram na gitarze".
Dzieci dzielą się wiadomościami. Utrwalanie zadawania pytań i odpowiedzi.Tematyka w tym tygodniu: "Rodzina"
(Przedstawienie członków rodziny) Opowiadają o rodzicach, bracie, siostrze, kuzynkach, kuzynach, babci, dziadku. Utrwalanie pytań: jak ma na imię, gdzie mieszka, co lubi, ile ma lat.
Utrwalamy kalendarz: Pory roku, Miesiące, Dni tygodnia, Pogodę, Liczby
Powtórzenie zagadnień z poprzednich lekcji: co pamiętamy o Polsce?
5.Wprowadzenie do tematu lekcji. Święto Dziękczynienia. "Za co możemy dziękować?"/ "Za co jestem wdzięczna/y?"
Zabawy ruchowe przeskakiwanie przez linie na komendę "Prawa, lewa".
6. Pisanie oraz ćwiczenia słuchowe z samogłoską y,Y ( pisanie po sladzie, wykonanie liter plasteliną, pisanie na białych tablicach, demonstrowanie litery układem własnego ciała, zabawy słuchowe utrwalające liczbe mnoga np. kot-koty, balon-balony).
Utrwalanie samogłosek przez zabawy z kostka.
7. Stosunki przestrzenne /z przodu, z tyłu, w środku/ na przykładzie zabawy ustawiania się uczniów w "skład pociągu"- zabawa kierowana przez dzieci; praca z książką
8. Piknik jesienny.
9. Umiejętności motoryczne - owijanie prezentu dla rodziców, zawiązywanie wstążek.

Przypominamy 28 listopada 2020 - nie ma szkoły.
Życzymy spokojnych, rodzinnych Świąt Dziękczynienia!

Załącznik nr 1:

 

 

Załącznik nr 2:

 

 

„Dzień niepodległości ”.Stosunki Przestrzenne: /w,na,nad,pod,obok/

 
Dzień dobry”
Zadanie domowe: Str. 72, 74,75
Uczymy się pierwszej zwrotki i refrenu Hymnu Polskiego (muzykę prześlemy emailem)
Przebieg ostatnich zajęć:
1. Przywitanie dzieci piosenką -"Hej witam Was...", "Kolorowe listki", „Dni tygodnia”
2. Ćwiczenia manualne. (Praca plastyczna - Godło Polski )
3. Poranne ćwiczenia
Dzieci dzielą się wiadomościami, przy tym odpowiadając i zadając pytania. Tematyka w tym tygodniu : Kto ma jakie zwierze w domu?, (np. Jak ma na imię?, Co lubi jeść?, Gdzie śpi?, Ile ma lat?, Jaki ma kolor?, Czy jest duży?, Czy jest mały?, Czy jest ciężki?, Czy jest lekki?, Czy jest szybki?, Czy jest wolny?.
Utrwalamy: Pory roku, Miesiące, Dni tygodnia, Pogodę, Liczby
4. Powtórzenie zagadnień z poprzednich lekcji: Zabawa „ Prawa, lewa”, Części ciała
5.Wprowadzenie do tematu lekcji.. „Urodziny Polski – Dzień Niepodległości”. Śpiewamy Hymn Polski (zwracanie uwagi jaka jest postawa w trakcie Hymnu). Dzieci dowiedziały się jak nazywa się: Królowa Polskich rzek? Stolica Polski?, Jak nazywa się morze oraz góry w Polsce.? Dzieci kreśliły za pomocą wstążek kształ Polski.
6. Pisanie litery U,u., Ó, ó
7. Stosunki przestrzenne /w,na,nad,pod,obok/ - ćwiczenie na siatce 3x3
8. Obchodziliśmy urodziny Maxa oraz Camily – dziękujemy za pyszne lody. Jeszcze raz wszystkiego najlepszego.

Przypominamy 28 listopada 2020 - nie ma szkoły.
Pozdrawiamy
Aneta & Małgorzata

Załącznik nr 1:

 

 

Załącznik nr 2:

 

 

Załącznik nr 3:

 

 

Moje ciało.

 
Dzień dobry”
Zadanie domowe: Uzupełnij ćwiczenia 15, 16 ze strony 64 oraz ćwiczenie 2 ze strony 66 oraz 3 ćwiczenie ze strony 67. Utrwalamy nadal samogłoski .
W przyszłą sobotę planujemy świętować „ Dzień Niepodległości”. Prosimy aby dzieci ubrały się w kolor czerwony, biały oraz przypomniały sobie piosenkę: „Polsko śpiewam dla Ciebie, tańcze i gram”: https://www.youtube.com/watch?v=A6bnIA8kKbE
Przebieg ostatnich zajęć:
1. Przywitanie dzieci piosenką -"Hej witam Was...", "Kolorowe listki",
2. Ćwiczenia manualne. (rysowanie )
3. Wprowadzenie do tematu lekcji.. „MOJE CIAŁO”.
Głowa – oczy – uszy – nos
Szyja-tułów – ręce/ lewa, prawa/ nogi / lewa, prawa/, kolana
Dłoń – palce – kciuk
Stopa – palce
Brzuch - Plecy
Ćwiczenia w rozpoznawaniu lewej i prawej strony ciała. – zabawy.
Zabawa1
Kreślimy linie na podłodze. Dzieci stają na linii. Nauczyciel albo jedno z dzieci wydaje polecenia:. prawa, lewa, góra, dół. Dzieci wykonują polecenia. np. prawa, prawa, lewa, lewa, góra, dół, góra
Zabawa2
Dzieci na przeciwko siebie siedzą między nimi znajduje się przedmiot (woreczek piłeczka). Wykonują polecenia nauczyciela np. głowa, oko, uszy, czoło, brzuch, kolona, gdy wypowie woreczek/piłka, kto pierwszy zdąży złapać dany przedmiot.
4. Pisanie litery O,o. oraz zabawa szpiegowska.
5. Zabawy ruchowe – na świeżym powietrzu
6. Praca plastyczna – „Moje ciało”
Pozdrawiamy
Aneta & Małgorzata

Patron szkoły

 
Dzień dobry”
Zadanie domowe: Uzupełnij ćwiczenia z lekcji ze strony 55, 56, 57. Utrwalamy nadal samogłoski .
Przebieg ostatnich zajęć:
1. Przywitanie dzieci piosenką -"Hej witam Was...", "Kolorowe listki",
2. Ćwiczenia manualne. (praca z nożyczkami – wycinanie wzdłuż wzoru.
3. Wprowadzenie do tematu lekcji.. Patron naszej szkoły. – przybliżenie dzieciom postać Jana Paweł II
Czytanie książeczki pt. „ O Karolku który zadziwił świat” Autor Magdalena Kuczyńska
- Kto jest patronem naszej szkoły ?
- Kim był ?
- Co lubił robić ? (sport, czytać, )
- Gdzie podróżował ?
Filmik dla dzieci o Janie Pawle II
https://www.youtube.com/watch?v=3Mpjh3o2P_A
4. Pisanie litery I,i. oraz zabawa szpiegowska.
5. Zabawy ruchowe
6. Praca plastyczna – „Jesienne lampiony”
Serdeczne podziękowanie dla trójki klasowej za zakup słoików, dzięki którym mogliśmy wykonać te piękne lampiony, które dzieci zabrały do domu.
Pozdrawiamy
Aneta & Małgorzata

Załącznik nr 1:

 

 

Jesień - "Dzień jeża"

 
Dzień dobry”
Zadanie domowe: Wykonaj ćwiczenia ze str. 52 (lub uzupełnij ćwiczenia do strony 52 jeśli są braki).
Postaraj się bawić samogłoskami codziennie by utrwalać je w formie zabaw.(załącznik). Pokaż rodzicom jak „Łapiemy samogłoski” (można użyć packi na muchy lub ręki)
W przyszłą sobotę planujemy dalej celebrować „Jesień”. Prosimy aby dzieci ubrały się kolorowo – w kolory jesieni. W styczniu będziemy organizować "Bal karnawałowy" i wtedy dzieci jeśli będą chciały mogą przebrać się w kostium.
Przebieg ostatnich zajęć:
1.Przywitanie dzieci piosenką -"Hej witam Was...", "Kolorowe listki", "Mam gitare"
2.Ćwiczenia manualne.
3. Przywitanie gościa –Jeżyka. Dzieci zadawały pytania.
- gdzie możemy spotkać jeże?
- czy jeże są pod ochroną?
- jak jeże spędzają zimę?
- czy można dokarmiać jeże?
- co lubi jeść jeż?
- co zagraża jeżom w ich codziennym życiu?
- Jak wygląda jeż? (czym pokryte jest ciało jeża? ile łapek ma jeż?, jak wygląda pyszczek jeża?, czy ma ogon?, jak wygląda gdy się przestraszy?)
Pod koniec zajęć dzieci otrzymały odznakę : "JEŻOWY PRZYJACIEL” - za znajomość wiedzy o jeżach.
4. Ćwiczenie SAMOGŁOSEK (A,I,O,Y,U/Ó,E) poprzez zabawę: "BINGO, BYSTRE OKO" (w załączniku)
5. Pisanie litery E,e. oraz zabawa szpiegowska.
6. Zabawy ruchowe
7. Praca plastyczna – „Smakołyki jeża” „Jeżyk z liści”
8. Obchodziliśmy urodziny Claudii – dziękujemy za pyszne lody. Jeszcze raz wszystkiego najlepszego. Złożyliśmy również życzenia solenizantom, którzy obchodzili urodziny we wrześniu i październiku.
Pozdrawiamy
Aneta & Małgorzata

Załącznik nr 1:

Załącznik nr 3: