Chodzmy do parku!

 
Witam serdecznie. Zajecia rozpoczelismy od pracy domowej. Wiekszosc dzieci napisala ciekawe wierszyki. Nastepnie pracowlismy z podrecznikiem "Niezapominajki" Tematem naszych rozmow byl park. Zastanawialismy sie co mozna, a czego nie mozna robic w parku. Podpisywalismy obrazki. Nastepnie kazdy czytal fragment tekstu "W parku". Wiekszosc dzieci niezle radzi sobie z nowym tekstem, ale sa dzieci, ktore jeszcze skladaja sylaby. Probujemy wiecej czytac w domu, aby czytanie nawet nowych lecz prostych tekstow nie sprawialo klopotow i czytanie bylo plynne. Nastepnie rozmawialismy o wiosennych kwiatach, ktore mozna spotkac w parku. Nazywalismy je i podpisywalismy obrazki. Pracowalismy w cwiczeniach na str. 138. Ozdabialismy nasza klase wiosennymi kwiatami, biedronkami, motylkami i pszczolkami. Dziekuje dzieciom, ktore przyniosly witrazowe ozdoby na nasze klasowe okna. Odbyly sie rowniez zajecia komputerowe. Na ostatniej lekcji przygotowywalismy taniec niespodzianke na obchody 60-lecia szkoly.
W domu:
1. Naucz sie pieknie czytac tekst "W parku" na str. 139.
2. Dokoncz cwiecznia 2-3 w cwiczeniach na str. 138
3. W zeszycie odmien wyraz "park" przez przypadki (sprobuj samodzielnie:)
4. Wybierz sie do parku podczas wiosennej przerwy i obserwuj przyrode oraz wiosenne kwiaty! Pamietaj, ze nie wolno ich zrywac!
Zycze wszystkim wspanialego wypoczynku, pieknej pogody i duzo snu podczas przerwy wiosennej oraz do zobaczenia za tydzien, 25 kwietnia!
Asia

y witrazyki na nasze klasowe okna. Odbyly sie rowniez

Bohater literacki/ Lektura "Cukierku, Ty lobuzie"

 
Witam serdecznie! Na ostatnich zajeciach czytalismy kolejne przygody kota Cukierka. Tym razem Cukierek byl bohaterem literackim. Wspolnie analizowalismy wiersz o Cukierku, szukalismy informacji w nim zawartych. Zastanawialismy sie o czym lub o kim mozna napisac wiersz. Dzieci mialy bardzo duzo pomyslow. Dowiedzielismy sie, co to jest wers, strofa i co to sa rymy. Nastepnie probowalismy sami ulozyc rymy lub krotkie dwuwersowe rymowanki. Okazalo sie, ze pisanie wiersza wcale nie jest latwe! Dzieci pracowaly z karta pracy, ktora wkleily do zeszytu.
Rozpoczelismy przygotowania do wystepu z okazji rocznic jubileuszowych szkoly.
Malowalismy wiosenne kwiaty i wiosenne symbole oraz robilismy z nich witrazowe ozdoby na nasze klasowe okna.
W domu:
Prosze, zrob cw.4, 6 i 7 w karcie pracy "Wiersz o Cukierku" .
Napisz w zeszycie krotki rymowany wiersz ( jedno lub dwustrofowy)
Pozdrawiam i zycze milego tygodnia!
Asia
PS. Bardzo prosze, by dzieci nie przynosily do szkoly pilek lub innych duzych zabawek bez pozwolenia nauczyciela. Jesli juz dziecko przynioslo zabawke, to powinno wiedziec, ze mozna sie bawic tylko podczas przerwy i w sposob bezpieczny (na przyklad na korytarzu, a nie w klasie) Bardzo prosze, by dzieci traktowaly szkole jako miejsce pracy, nauki i bezpiecznej zabawy i mialy szacunek dla osob pracujacych w szkole.

Wielkanoc/ Klasowy konkurs recytatorski

 
Witam serdecznie! Za nami pracowita sobota. Rano odbyl sie klasowy konkurs recytatorski. Komisja w skladzie: p.Dyrektor, p. Sylwia Wadach- Kloczkowska i p. Ewelina Olszewska wylonila 7 najlepszych recytatorow, ktorzy reprezentowac nas beda w najblizsza sobote na scenie szkolnej. Sa to: Izabela, Kaya, Olivia, Daniel, Sebastian, Edward i Charlie. Brawo dla wszystkich dzieci za nauke na pamiec wierszy!! Wszystkie dzieci otrzymaly szostke do dziennika! Dzieci, ktore startowac bede w konkursie szkolnym prosze o dalsza prace nad wierszem, o lepsza ekspresje, prace nad dykcja i o piekny stroj galowy.
Dzieki wspanialej organizacji i pomocy wszystkich rodzicow i trojki klasowej, odbylo sie w naszej klasie tradycyjne jajeczko wielkanoce. Dzieci stworzyly wspolny stol, na ktorym znalazly sie tradycyjne potrawy wielkanocne. Dziekuje serdecznie za organizacje i wszytkie smakolyki!
Czytalismy dalsze przygody kota Cukierka, bohatera lektury "Cukierku, Ty lobuzie!" Dzieci napisaly dyktando.
W domu:
Wybierz dwoch bohaterow lektury "Cukierku, Ty lobuzie" i zrob charakterystyke w zeszycie. Np. kota i taty lub kota i Marcela. Napisz przynajmniej 4 zdania o kazdej postaci.
Zrob odmiane slowa "kot" przez przypadki.
Dokoncz mieszkanie kota ( pudelko) zrob piekna ilustracje. Wyklej pudelko kolorowym papierem. Napisz na nim tytul lektury.
Dziekuje i do zobaczenie w sobote!
Asia

Dalsze przygody bohatera lektury "Cukierku, Ty lobuzie"

 
Witam serdecznie! Ostatnie zajecia przebiegly w milej atmosferze. Wszystkie dzieci recytowaly swoje wiersze- dziekuje za coraz ladniejsze przygotowanie. Przypominam, ze konkurs klasowy odbedzie sie w najblizsza sobote o godz. 10 rano. Prosze, przyjdzcie punktualnie!
Nastepnie zglebialismy lekture W. Cichonia "Cuckierku, Ty lobuzie". Poznalismy kolejne przygody psotnego kota, Cukierka. Tlumaczylismy niezrozumiale slownictwo. Analizowalismy charakter kota. Zrobilismy ladna notatke do zeszytu.
Odbyly sie tez zajecia komputerowe. Bardzo przepraszam dzieci, ktore chcialy napisac zaplanowane dyktando. Zabraklo nam czasu, a wiec przekladamy je na nastepna sobote.
W domu:
1. Wykonaj karte pracy do lektury "Cukierku, Ty lobuzie" (kserokopie dzieci wlozyly do folderow). Prosze, zrob tylko zadanie #1 oraz #2. Przynies do szkoly pakiet.
2. Kontynuuj nauke wiersza na pamiec.
3. Przynies do szkoly puste pudelko po butach. Bedzie ono mieszkaniem dla Cukierka. Wyklej je ilustracja kota Cukierka, ktora dzieci otrzymaly do folderka. Pomaluj portret kota.
Pozdrawiam i do zobaczenia za tydzien!
Asia

U lekarza/ zapoznanie z bohaterami lektury "Cukierku, Ty lobuzie"

 
Witam serdecznie!
Dzien rozpoczelismy od recytacji naszych wierszy. Wszystkie dzieci mogly zaprezentowac swoj wiersz i otrzymac wskazowki do dalszej pracy nad wierszem.
Nastepnie kontynuowalismy jednostke tematyczna "U lekarza". Utrwalilismy i poszerzylismy slownictwo. Dzieci czytaly na ocene tekst "W poczekalni". Dziekuje za dobre przygotowanie:) Dzieci pracowaly z materialem na kserowkach - zachowania wlasciwe i niewlasciwe osob zaziebionych, konczyly zdania "zachowuje" oraz "pamietam". Rozwiazywalismy zagadki o zawodach i wpisywalismy odpowiedzi do krzyzowki.
Nastepnie odwiedzila nas pani Zima- przyszla z zimowa piosenka oraz wierszem. Zdjecia i filmiki wyslalam wczoraj wieczorem!
Na ostatniej godzinie poznalismy bohaterow lektury kl.3 "Cukierku, Ty lobuzie". Rozpoczelismy czytanie przygod zabawnego kota Cukierka. Dalsze losy na nastepnych zajeciach.
W domu:
1. Pracuj nad pamieciowym opanowaniem wiersza oraz nad piekna interpretacja. Konkurs klasowy juz 14 marca!
2. Przygotuj sie do kolejnego dyktanda. Tekst dyktanda :" Zima, zima biała, drogi zasypała. Z chmury śnieg prószy, mróz szczypie w uszy. Wszystko ubielone, śniegiem przyprószone. Lód lśni już na rzekach, a zima narzeka."
3. Zrob ilustracje kota Cukierka na podstawie tego, co uslyszales podczas czytania lektury (dzieci otrzymaly male zdjecie kota i mialy przykleic do zeszytu).
Pozdrawiam i do zobaczenia za tydzien!
Asia