Wszystkich Świętych i Dzień Zadusznych- święta i tradycje w Polsce.

 
W tym tygodniu mamy rekordzistę czytania - 120 minut! Brawo!🎉🎉🎉
Przypominam o uzupełnieniu materiału przez uczniów nieobecnych w szkole. Proszę Rodziców o dopilnowanie.

Na zajeciach:
- Pogadanka na temat świąt,
- Utrwalanie nazw miesięcy,
- Układanie pytań, utrwalanie pełnych odpowiedzi;
- Przypomnienie zasad pisowni "ch" - ćwiczenia,
- Oglądanie filmu edukacyjnego o świętach, wykonanie notatek.
https://youtu.be/WgbWu_YSMq0?si=2e_CLpg8dtlc_noE

Zadanie domowe:
📌10 minut codziennego czytania z ulubionej polskiej książki/komiksu/gazety, ze zrozumieniem, zapisanie z tyłu zeszytu 1-2 zdań o tym fragmencie. Logowanie z dniem i podpisem Rodzica. 📍📍Proszę dodać nowe słówko z wyjaśnieniem (można dodać rysunek, aby dziecko zapamiętało znaczenie słowa.
📌 Dla chętnych:
Z podręcznika V klasy : ćw.
4 str.61, ćw.6 str.62, ćw.8 i ćw.9
📌Narysować obrazek pod notatką o świętach,
📌Przygotować się do dyktanda str.63

📍8 listopada proszę, aby mlodzież przyszła ubrana na galowo ( biała bluzka, granatowe spodnie/ spódniczka).Można przynieść polskie elementy ( szalik, czapkę itp).
📍Proszę, aby znaleźć 3 kolorowe, jesienne duże liście, włożyć do "zip-bag" i trzymać je w zamrażarce; będą potrzebne za dwa tygodnie.

Załącznik nr 1:

 

 

Załącznik nr 2:

 

 

Przysłówki. Mój przyjaciel.

 
Brawo! W tym tygodniu, rekord w czytaniu to 80 minut🥳
Na zajęciach:
- utrwalamy przymiotniki w wypowiedziach o przyjacielu,
- spotkanie, teleturniej, śpiewanie z gościem z Polski ( biskup Piotr Kleszcz),
- ćwiczymy trudne dźwięki w pisaniu i w mowie (ś,si, sz, dź, dzi, ć, ci, cz, rz, ę, ą )
- " Biegające Dyktando" oraz dzieci poprawiają błędy kolegów i koleżanek,
- powtórka o przysłówkach; wykonanie ćwiczenia nr 2 str 97 ( Ćwiczenia),
- utrwalanie dni tygodnia, miesięcy.

Zadanie domowe:
📌10 minut codziennego czytania z ulubionej polskiej książki/komiksu/gazety, ze zrozumieniem, zapisanie z tyłu zeszytu 1-2 zdań o tym fragmencie. Logowanie z dniem i podpisem Rodzica. 📍📍Proszę dodać nowe słówko z wyjaśnieniem (można dodać rysunek, aby dziecko zapamiętało znaczenie słowa.
📌 Wykonać ćwiczenie nr 7 i 8 str.99-100
(Ćwiczenia)
📌 Powtórzyć wiadomości ze strony 73-79.
📌W zeszycie napisać kilka zdań co lubię/ czego nie lubię jesienią.

Załącznik nr 1:

 

 

Załącznik nr 2:

 

 

Święto Edukacji Narodowej.Utrwalanie czasu przeszłego.

 
Brawo za czytanie! Mamy rekordzistkę 94 minuty!!❤️
Na zajęciach:
-powtarzamy wiadomości o czasownikach w czasie przeszłym; opowiadanie historii Wojtka w czasie przeszłym,
- utwalanie wyrażeń dotyczących transportu ( odgrywanie w parach),
- utrwalanie słownictwa ( miesięcy, dni, sezonów),
- improwizowanie dialogu "Wizyta u Doktora",
- na zajęciach komputerowych - projekt na temat polskich symboli narodowych.

Zadanie domowe:
📌📌10 minut codziennego czytania z ulubionej polskiej ksiazki/komiksu/gazety, ze zrozumieniem, zapisanie z tyłu zeszytu 1-2 zdań o tym fragmencie. Logowanie z dniem i podpisem Rodzica. 📍📍Proszę dodać nowe słówko z wyjaśnieniem (można dodać rysunek, aby dziecko zapamiętało znaczenie słowa
📌napisz zdania (z wyrażeniami z zeszytu) dotyczace transportu ( lecieć samolotem, jechać konno, jechać samochodem itd. Przykład: Leciałam samolotem do Polski w ostatnie wakacje),
📌 wykonaj ćwiczenia 1 str.39 oraz ćw. 3 i 4 str.41 ( książka Ćwiczenia),
📌opowiedz historię Wojtka w czasie przeszłym rodzicom,
📌 wypisz przymiotniki, które określaja przyjaciela ( oraz ich przeciwieństwa, np. prawdomówny- kłamliwy),
📌📌dla chętnych: przejrzeć strony I ćwiczenia od str. 96 do 100 w książce Ćwiczenia.

Załącznik nr 1:

 

 

Załącznik nr 2:

 

 

Załącznik nr 3:

 

 

Powtarzamy wiadomości o przymiotnikach.Opowiadamy historię Wojtka.

 
Brawo za czytanie na głos i logowanie! Mamy rekordzistów w tym tygodniu- 50 minut! Tak trzymać!
Zadanie domowe:
📌10 minut codziennego czytania z ulubionej polskiej ksiazki/komiksu/gazety, ze zrozumieniem, zapisanie z tylu zeszytu 1-2 zdań o tym fragmencie. Logowanie z dniem i podpisem Rodzica. 📍📍Proszę dodać nowe słówko z wyjaśnieniem (można dodać rysunek, aby dziecko zapamiętało znaczenie słowa).
📌Wypisz nazwy miesięcy w zeszycie i wykonaj mały rysunek/ szkic , który może pomóc w skojarzeniu każdej nazwy miesiąca).Ćwiczyliśmy ustnie w klasie.
📌 W ksiażce Ćwiczenia- proszę przejrzeć od strony 38 do 42.
📌zapoznaj się z zasadami gry
https://gry.ipn.gov.pl/mis-wojtek/

Załącznik nr 1:

 

 

Załącznik nr 2:

 

 

Załącznik nr 3:

 

 

Rzeczowniki i ich rodzaje. Opowiadamy historie Wojtka.

 
Na zajeciach:
-wykonaliśmy pracę plastyczną " Mój apart fotograficzny",
- dodaliśmy szczegóły do historii Wojtka (z tekstu i ze wzmianki) do naszej Kostki Wydarzeń, opowiadaliśmy historię w parach,
- powtarzaliśmy materiał o rzeczownikach i ich rodzajach, wykonanie wspólnie ćwiczeń z pakietu,
- dyktando ortograficzne

Zadanie domowe:
📌10 minut codziennego czytania z ulubionej polskiej ksiazki/komiksu/gazety, ze zrozumieniem, zapisanie z tylu zeszytu 1-2 zdań o tym fragmencie. Logowanie z dniem i podpisem Rodzica. 📍📍Proszę dodać nowe słówko z wyjaśnieniem ( mozna dodać rysunek, aby dziecko zapamiętało).
📌 w ćwiczeniach proszę przejrzeć wiadomości od strony 20 do 30.
📌Wybrać dowolna ilustrację ( wkleić do zeszytu) i wypisać jak najwięcej rzeczowników ( np. ten pies, to wiaderko, ta trawa, te chmury, itd.) Konkurs, kto najwięcej znajdzie rzeczowników.

Dziękuję wszystkim Rodzicom, którzy uczestniczyli w dzisiejszym zebraniu.