Stworzenie człowieka wg Starego Testamentu i na podst. malowidła Michała Anio

 
(dokończenie tematu): Ludzie miecza - rycerze.
Na lekcji historii opowiedzieliśmy sobie, w jaki sposób zostawało się rycerzem, co należało do wyposażenia i obowiąków rycerza, gdzie mieszkali i w jaki sposób ubierało się rycerstwo polskie. Jak zwykle było wiele obrazków i filmiki przybliżające temat.
Na lekcji dzieci zapoznały się z historią stworzenia człowieka opisanej w Księdze Rodzaju (podręcznik str. 21, dzieci dzieliły się wrażeniami po obejrzeniu dzieł "Ogrodu rozkoszy", "Pierwszy grzech" (str. 20-21) i "Stworzenie Adama" (str. 24 z krótka informacja o autorze i jego czasach). Dzieci zapoznały się z wierszem Brandstaettera "Stworzenie człowieka", dramą ilustrowały treść wiersza - kartka ksero (poniżej).
W domu:
1. Dokończ ćwicz. 8 (kartka ksero w załączniku), czyli dopasuj definicje do haseł. Następnie przepisz do zeszytu hasło i jego przenośne znaczenie np. apokalipsa - zagłada ludzkości, katastrofa dziejowa.
2. Napisz opowiadanie na temat: "Czasem marzę, aby być rycerzem. Dokonuję wtedy niezwykłych czynów. Oto jeden z nich."
Kochani Rodzice, chciałabym Was powiadomić, że w sobotę udało mi się porozmawiać tylko z Thomasem, czyli najkrócej rzecz ujmując, zebrania nie było. Proponuję, aby każda z rodzin wydelegowałą jedna osobę do Trójki Klasowej, czyli mamy Ulę, Marzenkę i Basię (aczkolwiek Lidzia wspominałą, że chyba Tata podejmie się tej roli, więc proszę zawiadomić mnie, jeśli przekazujecie pałęczkę, bo muszę zawiadomić "górę" ...:)) Teraz pozostaję tylko wyłonienie Delegata Klasowego, i tu proszę o dokonanie ustaleń pomiędzy sobą. Nie chciałąbym delegować nikogo, ale uważam, że ktoś powinien reprezentować interesy klasy, zwłaszcza, że jest to ostatni rok dzieci w szkole.
Klasa ósma zostałą poproszona o uczestnictwo w ślubowaniu pierwszej klasy, a mianowicie do wprowadzenia pocztu sztandarowego. Proszę dać mi znać, jeśli ktoś woli, by jego dziecko w tej kameralnej uroczystości (tylko klasa pierwsza, siódma i ósma, plus wychowawcy tych klas i rodzice klasy pierwszej) nie uczestniczyło. Impreza planowana jest na 6 listopada.
Do zobaczenia w sobote!

Załącznik nr 1:

Wiersz "Podziękowanie" Jana Twardowskiego

 
Witam serdecznie!
Dopiero ochłonęłąm po wizycie w Konsulacie i spotkaniem z Pierwszą Dama Polski i Anitą Włodarczyk, gdzie odbyło sie III Narodowe Czytanie, w tym roku "Moralności Pani Dulskiej", a także wręczenie nagród i wyróżnień uczniom biorącym w konkursie recytatorskim pod patronatem Pierwszej Damy, w którym to brali udział moja córka i Gabriel z IV klasy, tak więc przepraszam z późniejsze niż zwykle wysłąnie pracy domowej (w załączniku). Na następnych zajęciach sprawdzę zadane na ubiegła sobotę czytanie, a więc proszę tych, co nie przećwiczyli, o przygotowanie czytania.
Dzieci otrzymały drugi podręcznik, któy proszę obłożyć w domu (w szkole pokazałąm dzieciom technikę obkładania książek: przydały się doświadczenia z podstawówki, gdy obkładało się ksiązki ze szkolnej biblioteki :)) Proszę o przyniesienie $12 ($8 za "Blisko..", $4 za "Świat...). Podręczniki będą zwrócone do szkoły pod koniec roku szkolnego, więc proszę o ich szanowanie. Istnieje szansa, że część sumy pozostanie zwrócona, pozostała pokrywa koszty przewozu z Polski (walizkę) i zużycie.
Z przyjemnością informuję, że łaczy się z nami z Polski Zuzia, tak więc choć inaczej, to jednak kontynuujemy naukę w tym samym składzie osobowym. UWAGA: musimy wybrać trójkę klasową. Może w tę sobotę zrobimy po lekcjach parominutowe zebranie na parkingu? W klasie przydałaby się woda:) Do zobaczenia po lekcjach w tę sobotę!

Kampania polska czyli wrześniowa. Mit egipski o powstaniu świata.

 
Witam serdecznie po wakacjach! Rozpoczęliśmy zajęcia krótkimi historiami wspominającymi wakacje,po czym dzieci zapoznały się z tekstem "Orzeł krółewski" (tekst spoza podręcznika), piękną opowieścią o orle, któy nie wiedział, kim jest naprawdę i nie wykorzystał swojej wyjątkowości, gdyż nie odkrył własnej wartości. Zajęcia zasadniczo poświecone były kampani wreśniowej 1939r, rozmawialiśmy o układzie Ribbentrop-Mołotow, wykorzystywaliśmy wspomnienia z okresu napaści na Polskę, ilustracje i fotografie. Dzieci zaznaczały na mapie Polski miejsca potyczek. Okazało się, że niektórzy całkiem dobrze pamiętają kierunki geograficzne, które poznały w ubiegłym roku i potrafią określić położenie jednej miejscowości wobec drugiej! Brawo! Ponadto podporządkowaliśmy bohaterów wydarzeń do miejsca walki. Ostatnim punktem zajęć było zapoznanie się z egipskim mitem o początku świata, tekstem "Księga o poznaniu stworzenia Re i obalenia Apopa".
W DOMU: Dzieci otrzymały podręczniki, PROSZĘ O ICH OBŁOŻENIE albo przyniesienie papieru do szkoły, to obłozymy podręcznik w szkole. Mam nadzieję, że zgromadzimy wystarczającą liczbę innego podręcznika i będziemy korzystać z książek naprzemiennie. Wręczona w szkole KARTA PRACY zawiera akapit PRACA DOMOWA (pod ćwiczeniem 5), a w nim tekst Gen. Juliusza Rómmla „Rozkaz pożegnalny”. Proszę nauczyć się czytać na ocenę, podkreślic piękne myśli, rozkazy i podziękowania, przepisać do zeszytu dwie, które najbardziej się podabaja.

UROCZYSTE ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2020/2021

 
Drodzy uczniowie , uroczystośc zakonczenia roku szkolnego odbędzie się w sali JPII. Spotykamy się w szkole o godż .9:30, w kancelarii , bierzemy togi, czapki i wsólnie ze mną przechodzimy do sali JPII. W uroczystości zakończenia biorą udział nauczyciele, przedstawiciel Komitetu Rodzicielskiego ,wszyscy uczniowie naszej szkoły i rodzice tylko klasy VIII.
Pamiętajcie o odpowiednim stroju na tę uroczystośc. do zobaczenia!

JAN PAWEŁ II PATRON NASZEJ SZKOŁY!

 
18 maja minęła 101 rocznica urodzin Karola Wojtyły. Przyprzybliżenie postaci Jana Pawła II, krótka biografia, droga do papiestwa. Jan Paweł II jako nowoczesny papież.
Spotkanie z ojcem gwardianem Michałem Sochą.
29 maja zajęć nie mamy. Wracamy do szkoły 5 czerwca i będziemy celebrować Dzień Dziecka!