Osobowość człowieka. Przygotowania do świąt.

 
W zeszycie proszę wykonaj ćwiczenie 7 s. 102 (zapisz kilka rad, które pomogą dzieciom wzajemnie się zrozumieć). Następnie napisz notatkę o jednym ze zwyczajów/elementów Bożego Narodzenia, naucz się czytać - będzie to część naszej klasowej wigilijki. Nicole - proszę przygotuj informacje nt. kolędy i kolędnicy; Veronica - stół bożonarodzeniowy (obrus, sianko, dodatkowe nakrycie): Gabriel - pasterka; Lia - potrawy wigilijne; Lidia - szopki bożonarodzeniowe; Zuzia - choinka i Mikołaj.

Bariery są tylko w naszych głowach - o pokonywaniu trudności i osiąganiu cel

 
Zajęcia rozpoczęliśmy nt. sklepu obuwniczego - co to jest? Okazało się, że to nie miejsce, gdzie kupuje się ubrania, jedzenie i piekarnia (bakery). Dzieci zapoznały się z różnymi rodzajami obuwia, a nawet z jego częściami takimi jak cholewa czy flek. W razie złamania szpilki w Polsce, będą wiedziały, gdzie udać się, by but zreperować albo gdzie kupić nowy :) Zagraliśmy w pasjonującą grę bingo, w której dzieci same utworzyły tablice z nazwami rożnego rodzaju obuwia. Rozmowa o butach podyktowana była tym, że przecież zbliżał się imieniny św. Mikołaja, a ten jak wiadomo zostawia prezenty w butach... Dzieci otrzymały mały słodki prezencik ode mnie, a także od samego Mikołaja, który odwiedził nas z workiem słodyczy i przykazał nam, by się nimi dzielić. Zasadniczym tematem lekcji była historia o Janku Mieli, przeczytalisy na głos opowiadanie ze s. 88-91, odpowiedzieliśmy na pytanie, co oznacza stwierdzenie "życie przypomina układanie puzli" przywołując historię Janka, po czym dzieci zapisały ją w zeszycie. W tabelce przyporządkowaliśmy nastroje, któe towarzyszyły Jankowi wobec tragedii, która go spotkała. Obejrzeliśmy fragment wywiadu z mamą Janka. Film ten i wywiaz z samym bohaterem w załaczonych linkach, można obejrzeć w wolnym czasie, bo ciekawe :)
W domu prosze o wykonanie cw. 4 s. 93. Ponadto, w paru zdaniach, napisz jakie jest twoje Kilimandzaro. Ponieważ sprawdzanie prac domowych pochłania sporą część zajęć, mam prośbę: można wysyłać do mnie zdjęcia lub przeskanowaną pracę domową nawet do późnych godzin wieczornych piątków. Będę mogłą wtedy spokojnie prace przeczytąc, oczywiście nie będę ich poprawiać (niepoprawianie prac pisemnych jest zalecane,) ale będę mogła nawiązać do zaistniałych problemów i wytłumaczyć, jak danego błędu unikać w przyszłości. Ponieważ dzieci będą wiedziały, że ja na ich prace czekam, będą wciąż zmobilizowane do ich odrabiania. Jeśli ktoś będzie chciał swoją pracę zaprezentować klasie, proszę o zaznaczenie tego.
Wiadomość odnośnie "Secret Santa": prezenty można przynieść już w tę sobotę, zostaną one poddane kwarantannie :) Oczywiście można też je przynieść w sobotę19 grudnia.

Jan Miela - oczyma matki
https://www.youtube.com/watch?v=rGsnOIAr4n0

Jasiek Miela podróżnikon - wywiad z już dorosłym Janem
https://www.youtube.com/watch?v=-mU67XDtPQk

Czarnoksiężmok ze Szmaragdowego Grodu. Pasownaie pierwszej klasy.

 
Podczas ostatnich zajęć dzieci nazywały zwierzęta na obrazkach a następnie starały się odgadnąć cechy ludzkie przypisywane tym zwierzetom, po czym budowały porówniporównania typu: "łagodny jak baranek" (załącznik). Krótko opowiedziałąm historię powstania filmu "Czarnoksiężnik z krainy Oz", odczytaliśmy tekst z podręcznika s. 80-83. Dzieci wskazywały jakimi cechami powinni charakteryzować się typowi predstawiciele gatunku (np. lew odwagą) i jacy są bohaterowie czytanki. Obejrzeliśmy fragmenty bajki Dorotka i Czarnoksiężnik z krainy Oz | Gdzie jest Toto? oraz Powrót Dorotki - Oficjalny zwiastun (linki poniżej), a także originalne wykonanie piosenki "Somwhere over the rainbow".
Dzieci z naszej klasy wystąpiły w ślubowaniu pierwszej klasy. Mam nadzieję, że film z tego przedstawienia będzie wkrótce zamieszczony na stronie szkolnej. Wszyscy wypadli świetnie, wszystkim gratuluję i dziękuję. Rodzice klasy pierwszej zaprosiły wszystkich uczniów na owoce, pizzę i ciasto. Dzieci otrzymały pamiątkowe kalendarze adwentowe od ojca Michała.
Na zadanie domowe proszę o przepisanie do zeszytu porównań z załącznika (strona 2, pomiń kropki). Ponadto proszę o napisanie kilku zdań, w którym porównasz się do jakiegoś zwierzęcia. Może odnajdziesz w sobie cechy kilku zwierząt? Uzasadnij swoje porównanie/a. Wykorzystaj porównania z załącznika, możesz dodać włąsne.
Przypominam, że w tę sobotę zajęć szkolnych nie ma. Spotykamy się 5 grudnia. Zyczę wszystkim zdrowych rodzinnych Swiąt Dziękczynienia, odpoczynku i zapału do pracy w końcówce tego i w następnym roku.

https://www.youtube.com/watch?v=sgVg_bHR8yk
https://www.youtube.com/watch?v=dEzrhxYIj_g&list=PLtGr8KN6JIiGNdRPh4tN1PAgidKmLXcmh&index=8

Załącznik nr 1:

Teatr życia Tomasza Lazara. Podsumowanie wiadomości.

 
W domu proszę o samodzielne przeczytanie opowiadania"Jabłko" s. 73 i wykonanie w zeszycie ćwiczeń 2 (przepisanie wg kolejności wydarzeń) i 8.
Jutro napiszę notatkę z lekcji.
Proszę o powtórzenie ról, w tę sobotę odbędzie się ślubowanie pierwszej klasy. Proszę pamiętać o przygotowaniu przebrań na przedstawienie z tej okazji.

Jaki powinien być dobry władca? Rozważania na podstawie opowiadania H. Janisc

 
(cd. tematu) "Król i królowie". Poznajemy Polskę za panowania Mieszka I.
Każdy uczeń, po wykonaniu korony, mianował siebie królem jakiejś dziedziny, po czym ustnie uzasadnił swój wybór. Uczniowie zapoznali się z opowiadaniem "Król i królowie", s. 62, omówiliśmy ilustracje i zastanowiliśmy się nad przesłaniem opowiadania. Podczas lekcji historii opowiedziąlam dzieciom o panowaniu Mieszka I, przyjęciu chrześcijaństwa i roli Dobrawy. Pokazałąm dzieciom mapę plemion słówiańskich z olresu początku państwa poolskiego, ilustracje przedstawiające drużynę księcia, a także film pokazujący mieszkanie Mieszka I i Dobrawy. Uczniowie wysłuchali relacji Ibrahima Ibn Jakuba i wykonali cwicz. 1b (b umknęło:), a wiec drugie prawda/fałsz) z kartki ksero (wyślę w załączniku). Ponadto dzieci uczestniczyły w próbie do ślubowania pierwszej klasy i wykonaliśmy zdjęcie klasowe do żdjęcia szkoły (połączy sie zdjęcia klasowe).
W domu:
1. Przepisz do zeszytu wyrażenia z ramki (ćwicz. 3 s. 63).
2. Pisemnie ( w tylu zdaniach, ile wydaje Ci się odpowiednie) odpowiedz na pytanie z ćwicz. 6 str. 63.
3. na kartce ksero uzupełnij ćwicz. 2 (odpowiedzi podam w załączniku).