Najlepszy kumpel. Idiomy z rzeczownikiem PIES.

 
W klasie dzieci zapoznały się ze znaczeniem powiedzeń z rzeczownikiem 'pies" (granatowy podręcznik str. 72). Wykonały ćwicz. 1 i 2 , str. 87 przygotowujące do zrozumienia czytanki "Najlepszy kumpel", str. 88-89, a także ćwicz. na str. 89-90. Na życzenie dzieci ubraliśmy choinkę i udekorowaliśmy salę, odbyły się też zajęcia komputerowe.
W domu wykonaj ćwiczenia 1, 2 str. 90 (granatowy podręcznik), a także ćwiczenie na learning apps (link poniżej).

https://learningapps.org/display?v=ptasimxpn22

Wszystkiego najlepszego!

 
Kochani, w Dniu Święta Dziękczynienia, wszystkim życzę miłego spędzenia czasu w gronie rodziny i przyjaciół, życzę Wam pokoju, miłości, zdrowia i wszelkich dobrodziejstw.
W klasie dzieci uczyły się pisać życzenia (str. 62-65, granatowy podręcznik), wykonały kartkę bożonarodzeniową z zamiarem wysłania do Polski. Przeczytaliśmy czytankę "Gdzie jest mój pies?" (str. 68-69 granatowy podręcznik) , wykonaliśmy ćwizcenia 1-3 str. 67 i 7 str. 70.
W domu: Wykonaj ćwicz. 8 str. 66 i 2-3 str. 71 (granatowy podręcznik). Obejrzyj filmik przedstawiający bohatera mitu greckiego Orfeusza (link poniżej), a następnie przeczytaj tekst z książki "Czarowanie słowem" pt. "Ośmielając Orfeusza", str. 29-35. Jest to długi fragment, więc nie odkładaj czytania na ostatnią chwilę.
Do miłego zobaczenia w grudniu!

https://www.youtube.com/watch?v=TVa8ekO0P0Y

W rocznicę odzyskania niepodległości - symbole narodowe. W państwie Mieszka

 
W klasie: Okazało się, że dzieci potrafią wymienić wszystkie symbole narodowe, poszerzyliśmy informacje o historii hymnu m.in, odczytując 14 zwrotek tej pieśni patriotycznej i omawiając pokrótce bohaterów i wydarzenia. W auli z całą szkołą odśpiewaliśmy hymn, Pan Dyrektor opowiedział o najważniejszych wydarzeniach z historii Polski. Temat lekcji historii to państwo Bolesłąwa Chrobrego i jego misji chrystianizacji Polski. Dzieci śledziły losy życia i męczeństwa św. Wojciecha oglądając Drzwi Gnieźnieńskie. Dzieci otrzymały karty pracy, prosze o wykonanie w domu ćwiczeń 4, 5 i 6 (bez ostatniego zdania).

Załącznik nr 1:

"Spotkanie z niewidomą koleżanką". Pasowanie I klasy.

 
Wszystkim dzieciom gratuluję bardzo udanego występu w przedstawieniu "Rzepka"! Otrzymałam wiele podziękowań i pochwał od obecnych na sali nauczycieli, spisaliście się na szóstki i je otrzymacie!
W klasie udało nam się wykonać ćwiczenia przed czytanką "Spotkanie z niewidomą koleżanką" (str.55, granatowy podręcznik), przeczytać i omówić tekst, a także wykonać ćwiczenia I str. 57 1,2 i 4 str. 59-60, a także odpowiedzieć na pytania 1-7 str. 58.
W domu: Przygotouj się do dyktanda (ćwicz. 4 str. 60), które napiszemy 19 listopada - w klasie uzupełniliśmy luki w wyrazach. Ponadto ćwicz. I i II str. 58 i ćwicz. 3 str. 60.

"Lekcja Anielki" - fragment noweli Bolesława Prusa. Poznajemy autora czytanki.

 
Dziękuję Wam za przybycie na spotkanie z Rodzicami. Wybraliśmy Radę Rodziców, omówiliśmy najpilniejsze sprawy organizacyjne i dydaktyczne.
Zajęcia w klasie objęły komputery i próbę generalną pasowania pierwszaków - dzieci wypadły bardzo dobrze, będzie dużo piątek za nauczenie się tekstów na pamięć i zaangażowanie w imprezy szkolne :)
Ponadto przedstawiłam postać Bolesława Prusa na tle epoki pozytywizmu. Dzieci wykonały ćwicz. ze str. 47, zapoznały się z czytanką, i także zrobiły ćwicz. pod czytanką do str. 51. W domu tylko ćwicz. 2 i 3, str. 57, a także utrwalenie roli. Można uzupełniac zaległe ćwiczenia. Niech dzieci przeczytaja jeszcze raz z książki "Czarowanie słowem" opwiadanie "Oskar i pani Róża, str. 25-27, bo nie wiedziały, o co chodzi w tej historii. Czasami trzeba przeczytac coś kilkakrotnie.
Poprosiłam dzieci, by na tę sobotę zaplanowały strój galowy (w kolorach białym, czarnym, granatowym, szarym, czyli w barwach stonowanych), proszę dopilnujcie, by tak ubrały się :) Dziękuję!