Zadanie domowe klasa 6

 
1. Zrób ćwiczenia w podręczniku str. 68 oraz str. 218 ćw. 12.
2. Ćwicz czytanie czytanka strony 86-87.
3. Proszę przynieść kartkę świąteczną - pustą w środku. Będziemy pisać życzenia.
Dziękuję Mayi Janasik oraz Victorii Niejadlik za piękne przeczytanie czytań i modlitwy wiernych w Kościele w minioną niedzielę. Wspaniale! Rodzicom dziękuję za przygotowanie dziewczynek.
W sobotę będzie Wigilijka klasowa i Jasełka, Chciałabym zrobić trochę lekcji i resztę zostawić na świąteczne 'obrzędy'.
Proszę bardzo wszystkich Państwa o pomoc w zorganizowaniu Wigilijki oraz o przyniesienie prezentów na Secret Santa.
Z góry dziękuję!

Zadanie domowe klasa 6

 
Zadanie domowe:
1. Ćwicz czytanie na czytance z dzisiejszej lekcji str. 77-78.
2. Ucz się kolęd : "Bóg się rodzi" oraz "Gdy się Chrystus rodzi" (pierwsza zwrotka i refren).
3. Napisz przepis na dowolną potrawę świąteczną.
Wylosowaliśmy też kto komu robi prezent na 'Secret Santa'. Można na sobotę przynosić prezenty. Choinka ubrana jest je gdzie położyć :-)

Zadanie domowe klasa 6

 
1. Ćwicz czytanie (na czytankach, które były czytane w klasie; ostatnio czytaliśmy czytankę ze stron 64-65).
2. Opisz w zeszycie dwie polskie, bożonarodzeniowe tradycje.
3. Kto chce - na ocenę 6 - napisz, jak spędziłeś/spędziłaś Święto Dziękczynienia.

Zadanie domowe klasa 6

 
1. Zrób ćwiczenia ze strony 214 oraz ćwiczenie 1 ze strony 215.
2. Ćwicz czytanie - czytanka strona 57-58.
3. Dzieci, które nie nauczyły się wszystkich zwrotek hymnu Polski, proszę się nauczyć na nadchodzącą sobotę. Osoby, które się nauczyły i odśpiewały hymn - brawo!
Klasa 6 wraz z klasami 4 i 5 zostały wyznaczone do przygotowania i udziału w Jasełkach. Zachęcam do zgłoszenia się ( najbliższą sobotę ostatnia szansa). Występy będą w sobotę 21 grudnia (w czasie zajęć szkolnych) oraz podczas Pasterki dla dzieci w Kościele Matki Boskiej Częstochowskiej 24 grudnia o godzinie 9:00 wieczorem.

Zadanie domowe klasa 6

 
Na lekcji czytaliśmy czytankę przyniesioną przez nauczyciela. Było w niej wiele wyrażeń związanych z kolorami. Zapisaliśmy je w zeszytach. Na zadanie domowe proszę nauczyć się, co te zwroty znaczą i ułożyć z każdym po jednym zdaniu. Kto potrafi je połączyć i ułożyć opowiadanie, to jeszcze lepiej. Oto one: mieć fioletowy nos, widzieć wszystko w różowych kolorach, złoty interes, być czerwonym jak burak, nie mam zielonego pojęcia, melancholijny dzień.
A jako drugie zadanie - jak zawsze - ćwicz czytanie na dowolnym tekście - najlepiej czytanym już w szkole.