"Dzieci są nadzieją, która rozkwita wciąż na nowo, projektem, który nieustannie się urzeczywistnia, przyszłością, która pozostaje zawsze otwarta. Są owocem miłości małżeńskiej, która dzięki nim odżywa i umacnia się. Przychodząc na świat, przynoszą z sobą orędzie życia, które wskazuje na pierwszego Stwórcę życia."
Św. Jan Paweł II (1920-2005)Strona: Poprzednia | 4 | Następna
Zadanie domowe dla klasy V Poniżej notatka i cwiczenia. Załącznik nr 1: Załącznik nr 2: Załącznik nr 3:   Zadanie domowe dla klasy V c.d. Załącznik nr 1: Załącznik nr 2:   Zadanie domowe dla klasy V Załącznik nr 1: Załącznik nr 2:   Zadanie domowe dla klasy V Poniżej notatka z lekcji. Załącznik nr 1: Załącznik nr 2:   Zadanie domowe dla klasy V Poniżej notatka z lekcji. Załącznik nr 1: Załącznik nr 2: Załącznik nr 3:  
Kochani,
Przepraszam Was, kompletnie zapomniałam napisać wcześniej sprawozdanie z ostatniej lekcji, która odbyła się jeszcze przed świętami. Zajęliśmy się tego dnia lekcją o zwyczajach wielkanocnych na świecie, przeczytaliśmy teksty ze str 178 - 181 oraz wykonaliśmy ćwiczenia z „rz” ze str 182 - 185. Wykonaliśmy również dodatkowe ćwiczenia gramatyczne (w załączniku).
Na (nieobowiązkowe) zadanie domowe, dzieci, które chcą mogą w zeszycie narysować swój wielkanocny koszyczek (na ocenę celującą). Uczniowie, którzy sie na to zdecydują, proszę aby wykonały ładny kolorowy obrazek.
Dziękuję.
Magda
Poniżej dodatkowe cwiczenia, które wykonaliśmy na lekcji.
Na dzisiejszych zajęciach zajmowaliśmy sie tekstem „Wieczór u Platerow” ze str 161. Rozmawialiśmy o naszych słynnych poetach (Mickiewiczu i Słowackim) oraz kompozytorze Chopinie. Z gramatyki przypomnieliśmy odmianę czasownika w czasie przyszłym dokonanym i niedokonanym. Wykonaliśmy cw 2 ze str 163 oraz ćwiczenia 5 -11 ze str 166 - 168. Na koniec lekcji zaangażowaliśmy sie w akcje „Bałwanki dla Bartusia” i każde dziecko wykonało swojego bałwanka (email na temat akcji przyszedł kilka dni temu).
Na zadanie domowe proszę wykonać ćwiczenia 3 i 4 ze str 163 (ćwiczenie 3 proszę zrobić w zeszycie). Przypominam ze za tydzień piszemy dyktando (str 147).
Notatka do lekcji poniżej i w dodatkowym emailu.
Dziekuje,
Magda
Na ostatnich zajęciach zajmowaliśmy się tekstem "Złotodajna moc" ze str 145. Odpowiedzieliśmy na pytania ze str 147. Przypomnieliśmy sobie czym jest mit. Ponadto przypomnieliśmy odmianę czasownika w czasie przeszłym. Wykonaliśmy ćwiczenia 2 i 3 ze str 149, ćwiczenia ze str 150 oraz ćw. od 4 do 7 ze str 151 - 152. Dzieci prezentowały również swoje prace o polskich królach (duża poprawa :-)). Na koniec zajęć pracowaliśmy w grupkach - każda grupa próbowała wymyślić swoje własne rebusy.
Na zadanie domowe proszę zacząć przygotowywać się do kolejnego dyktanda (str 147), które napiszemy w następną sobotę, czyli 27go marca. Proszę również wybrać sobie pięć czasowników (których nie było na lekcji) i napisać w zeszycie ich odmianę w czasie przeszłym (w liczbie pojedynczej i mnogiej) - wg wzoru na str. 149. Proszę uwzględnić odmianę w rodzaju żeńskim.
Dziękuję,
Magda
Na ostatnich zajeciach zajmowalismy sie tekstem "Niedbały robi dwa razy" ze str 137 i odpowiedzielismy na pytania pod tekstem. Wykonaliśmy cwiczenia 2 i 3 ze str 139. Z czesci gramatycznej wykonaliśmy cwiczenia od 4 do 11 ze str 142 - 144.
Ostatnie zadanie domowe nie przyniosło oczekiwanych rezultatów. Wiele dzieci nie potrafiło przeczytać tekstu, który przygotowały. Dlatego na najbliższych zajęciach będziemy ponownie prezentować swoich królów i proszę, aby dzieci były tym razem dobrze przygotowane. Celem tego zadania było przybliżenie klasie sylwetek różnych królów polskich, czego niestety nie osiągnęliśmy ponieważ dzieci nie potrafiły płynnie przeczytać napisanego tekstu. Na przyszłość proszę, aby prace tego typu nie były przepisywane biernie z różnych źródeł, gdyż często dzieci nawet nie rozumieją słów, które napisały. Potrzebujemy konkretne, ciekawe i jasno sformułowane informacje na poziomie 5 klasy. Proszę też nie zasypywać takich zadań niezliczoną ilością dat (których dzieci też nie potrafią przeczytać). Wystarczy 2 - 3 lub 4 najważniejsze daty.
Proszę również, aby każde dziecko dospisało do swojego zadania 3 ciekawostki o królu, którego wybrało (coś, co nie jest powszechnie znane). Proszę też, aby każdy uczeń umiał opowiedzieć o czym była czytanka "Niedbały robi dwa razy" (ustne streszczenie).
Dzieci, które ostatnio zapomniały proszę, aby przyniosły do oceny ukończone maseczki, które projektowaliśmy dwa tygodnie temu.
Dziękuję,
Magda
"Dziecko jest źródłem nadziei, mówi ono rodzicom o celu ich życia, reprezentuje owoc ich miłości. Pozwala również myśleć o przyszłości. Rodzice żyją dla dzieci, dla nich pracują i trudzą się. Ale nie tylko w rodzinie, w każdym społeczeństwie dziecko pozwala myśleć o przyszłości. Widzi w dzieciach swoją przyszłość naród, widzi kościół."
Św. Jan Paweł II (1920-2005)"PĄCZEK.KAPUCYNI.PL" (FUNDACJA KAPUCYNI I MISJE) - reklama sponsorowana przez Internetowy Serwis Edukacyjny
Internetowy Serwis Edukacyjny jest prostym rozwiązaniem na usprawnienie działalności Twojej szkoły pod względem administracyjnym, komunikacyjnym i mobilnym. System ten oferuje panel administracyjny dla pracowników szkoły, który umożliwia administrowanie danych w prosty i szybki sposób, jak również szybką komunikację z rodzicami.
Chesz zareklamować Twój biznes na naszej stronie? Nie czekaj, zadzwoń już dziś, a szkoła otrzyma 50% dofinansowania od wartości Twojej reklamy. Wartość danej reklamy jest uzależniona od miejsca i ilości odsłonięć na danej stronie. Jedno odsłonięcie jest w okolicach $0.01-$0.02 (CPV - Cost Per View) - jest to kilkadziesiąt razy taniej niż wartość rynkowa.
Oferujemy promocje na projekty mobilnych stron internetowych i ich utrzymanie. Masz już stronę? To dobrze, stransferuj swoją stronę www do nas, a otrzymasz 10% zniżki. Powołaj się na tą reklamę, a szkoła otrzyma dofinansowanie od każdego nowego klienta.
Infromacje dot. stron www dla szkół, biznesów i reklam na stronach Internetowego Serwisu Edukacyjnego:
internetowyserwisedukacyjny@gmail.com | http://www.naszaszkola.org
"Troska o dziecko, jeszcze przed jego narodzeniem, od pierwszej chwili poczęcia, a potem w latach dziecięcych i młodzieńczych, jest pierwszym i podstawowym sprawdzianem stosunku człowieka do człowieka."
Św. Jan Paweł II (1920-2005)
© 2025 Wszelkie prawa zastrzeżone przez Internetowy Serwis Edukacyjny | internetowyserwisedukacyjny@gmail.com | Portal ISE 2.10
CSS Framework copyright by Vision Design - graphic zoo | MFG labs icon set copyright by MFG labs