Moj dzien wg.zegarka/ odmiana liczebnikow / klasowy konkurs recytatorski

 
Witam serdecznie! Ubiegle zajecia obfitowaly w wydarzenia. Kontynuowalismy tematyke "Moj dzien", tym razem uwzgledniajac godziny poszczegolnych czynnosci wykonywanych w ciagu dnia. Dzieci muisialy opowiedziec co robia o okreslonej godzinie dnia, cwiczac w ten sposob odmiane liczebnikow ( osma rano- o osmej rano, druga trzydziesci- o drugiej trzydzieci). Wiekszosc dzieci swietnie radzila sobie z ta trudnoscia gramatyczna. Pracowalismy z kserowkami, ktore dzieci wkleily do zeszytu. Prosze, napisz w zeszycie jak spedzasz typowa niedziele, uwzgledniajac zegar. Prosze, zrob w cwiczeniach "Niezapominajki" cw. 1-5 na str. 106-108
Nastepnie odbyl sie klasowy konkurs recytatorski. Prawie wszystkie dzieci nauczyly sie swojego wiersza na pamiec, a wiec wybor byl bardzo trudny! GRATULUJE WSZYSTKIM DZIECIOM, KTORE WLOZYLY WYSILEK W NAUKE WIERSZA. Komisja mimo ciezkiego orzecha do zgryzienia wylonila zwyciezcow: Amelke, Jana, Edwarda, Sebastiana, Charliego oraz Kaye. O ostatnie miejsce powalcza: James, Daniel, Iza i Peter. GRATULUJE i zapraszam wszystkich na szkolny konkurs recytatorski w najblizsza sobote. Trzymajmy kciuki za naszych recytatorow. Dzieci recytujace wiersze moga miec albo ubranie dostosowane do swojego wiersza (kostium) lub cos eleganckiego. Bardzo prosze, by na scenie nie bylo bluz z kapturami.
Pozdrawiam i do zobaczenia w sobote!
Asia

Moj dzien/ recytacja wierszy

 
Witam serdecznie! Pierwsza czesc dnia poswiecilismy na przygotowaniach do szkolnego konkursu recytatorskiego. Wszystkie dzieci mialy szanse zaprezentowac swoja recytacje. Dziekuje tym dzieciom, ktore juz nauczyly sie na pamiec wiersza. Przed nami jeszcze sporo pracy w tym kierunku. Dzieci, ktore jeszcze nie przyniosly mi kopii wiersza, bardzo prosze o przyniesienie na nastepny tydzien.
Dzieci czytaly na ocene tekst pt."Kim bedziemy" na str. 83. Wiekszosc dzieci otrzymala szostke za piekne czytanie. Nastepnie rozmawialismy o naszym dniu. Jak go spedzamy? Co robimy rano, co po poludniu, a co wieczorem? Dzieci mialy ciekawe pomysly, niektore zapisalismy na tablicy i w zeszytach. Nastepnie pracowalismy w Niezapominajkach (jednostka lekcyjna #26 pt. Dzien za dniem ). Pracowalismy z tekstem, szukalismy odpowiedzi do tekstu. Naucz sie pieknie czytac nowy tekst w podreczniku "NIezapominajki" pt. "Dzien Antka" na str. 107. Ten temat bedziemy kontynuowac w nastepna sobote. Bardzo prosze, na zadanie domowe naucz sie swojego wiersza NA PAMIEC, pamietajac o pieknej ekspresji, dykcji, tonie glosu, o wyrazie artystycznym. Trzymam za Was kciuki i wierze, ze mnie nie zawiedziecie!
Pozdrwiam,
Asia

Kim będę w przyszłości/ przymiotniki w rodzaju męskim, żeńskim i nijakim

 
Witam serdecznie!
W ubiegłą sobotę rozmawialiśmy o minionych feriach zimowych. Dzieci ładnie opowiadały o tym, jak spędziły czas wolny od szkoły. Następnie rozmawialiśmy o naszych zainteresowaniach oraz o tym, kim chcielibyśmy zostać za 20 lat. Większość dzieci miała dość jasną wizję na ten tamat. Dzieci próbowały uzasadnić swoje wybory. Każdy zapisał krótka notatkę o tym, kim zostanie w przyszłości. Drugą część dnia poświęciliśmy na utrwalenie przymiotnikow oraz na ich odmianę przez rodzaje. Zapisywaliśmy nasze przymiotniki w zeszycie. Pracowaliśmy również w podręcznikach i ćwiczeniach "Niezapominajki". Na zadanie domowe, proszę naucz się pięknie czytać tekst w podreczniku "Kim będziemy", na str. 83. Zrób ćwiczenia 8-9 w podręczniku ( str. 84) oraz ćw. 2 i 4 w zeszycie ćwiczeń ( str. 82-83)
Serdecznie dziękujemy Komitetowi Rodzicieskiemu za wspaniałe walentynkowe niespodzianki.
Proszę przynieś do szkoły wybrany wiersz i naucz się go na pamięć!
Pozdrawiam i do zobaczenia za tydzień!
Asia

Bezpieczne ferie zimowe/ przymiotniki

 
Witam serdecznie!
Mam nadzieje, ze mimo zimowej aury dzieci wspaniale wypoczely podczas ferii zimowych przestrzegajac omawianych przez nas na lekcji zasad bezpiecznego wypoczynku zimowego. Przypominam, ze przed nami szkolny konkurs recytatarski. Obowiazkiem kazdego dziecka jest nauczenie sie i recytacja wiersza. Tematem jest "Moj ulubiony wiersz". Bardzo prosze wszystkich o przyniesienie do szkoly kopii wiersza (nie zdjecie na telefonie). Przesluchania klasowe- 8 marca, szkolny konkurs recytatorski- 15 marca. Powodzenia!
Prosze, zeby dzieci mialy w piornikach kleje. Dziekuje!
Pozdrawiam,
Asia

Walentynki

 
Witam serdecznie! Powitaliśmy w sobotę dwie nowe uczennice Izę i Kayę. Życzymy Wam dziewczynki samych sukcesów w polskiej szkole i dużo milych chwil w naszej klasie. Ubiegła sobota minęła w wyjątkowym nastroju, bowiem świętowaliśmy Walentynki- święto miłości i przyjaźni. Była dyskoteka i mnóstwo zabaw i gier przy muzyce. Rozmawialiśmy o tym, co to jest przyjaźń i jak my ją rozumiemy. Dzieci miały ciekawe spostrzeżenia. Pisaliśmy w zeszycie ważne słowa związane z przyjaźnią. Nastepnie dzieci opowiadały o swoich przyjaźniach. W zeszycie proszę opisz w kilku zdaniach swojego najlepszego przyjaciela (przyjacielem może być również ktoś z rodziny). Dzieci przykleily do zeszytu wiersz "Przyjaciel". Czytaliśmy wiersz wspólnie, a następnie analizowaliśmy treść wiersza. Prosze, naucz się go pięknie czytać na ocenę. UWAGA! Przyjaźń ma być również tematem kolejnej edycji konkursu recytatorskiego i zadaniem każdego dziecka jest nauka na pamięć wiersza. Czasu jest sporo (konkurs szkolny przewidziany jest na marzec), ale prosze już szukać wiersza i przynieść do szkoły na następny tydzień. Nie zapomnij podarować rodzicom swoją walentynkę! Nie mialam czasu sprawdzić pracy domowej, a więc zerknę za tydzień.
Jeszcze raz BARDZO DZIEKUJĘ wszystkim rodzicom za wspaniały poczęstunek walentynkowy w naszej klasie, owoce i słodkości oraz pizzę ufundowaną przez komitet rodzicielski. Dziekuje za walentynkowe karteczki od dzieci i slodkie upominki!
Pozdrawiam,
Asia

https://www.youtube.com/watch?v=izFsdANPGe4