Przygotowania ludzi i zwierzat do zimy/ rzeczowniki w l.pojedynczej i mnogiej

 
Witam serdecznie w Nowym 2025 Roku! Niech ten nowy rok przyniesie wszystkim zdrowie, pomyslnosc i radosc kazdego dnia!
Dzien rozpoczelismy od wspomnien minionych Swiat Bozego Narodzenia. Skladalismy sobie zyczenia na nowy rok. Nastepnie rozmawialismy o tym jak ludzie i zwierzeta adaptuja sie do warunkow zimowych. Poruszylismy mechanizm hibernacji u zwierzat oraz inne sposoby przetrwania zimy. Dzieci uzupelnialy kartki ksero i czytaly informacje z kartek ksero. W zeszycie napisz cos wiecej na temat hibernacji ( jak dziala, jakie gatunki zwierzat hibernuja). Przynajmniej 4 zdania. Pracowalismy w podrecznikach "Niezapominajki". Zrobilismy tematyke swiateczna na str. 90-92. Naucz sie pieknie czytac tekst w podreczniku na str. 91 pt."Boze Narodzenie". Uczylismy sie rowniez pieknie czytac wiersz M. Konopnickiej " Zla Zima" Dzieci wkleily tekst do zeszytu. Przygotuj sie do kolejnego dyktanda- bedzie to pierwsza zwrotka wiersza "Zima zla". Dla dzieci nieobecnych wysle kopie wiersza w klasowych wiadomosciach. Utrwalilismy wiedze o rzeczownikach, tworzylismy liczbe mnoga do rzeczownikow w liczbie pojedynczej oraz odwrotnie, tworzylismy liczbe pojedyncza do rzeczownkow w liczbie mnogiej np. ucho- uszy, oczy- oko. Szukalismy w poznanym wierszu "Zla zima" wszystkich rzeczownikow. Zadanie bylo trudne, ale dzieci radzily sobie calkiem dobrze. Prosze pocwicz w domu rzeczowniki w liczbie mnogiej i pojedynczej. Dzieci uczyly sie rowniez piosenki na youtube "Nasza zima zla". Zadanie dodatkowe na szostke- naucz sie spiewac piosenke.
Pozdrawiam i zycze milego tygodnia.
Asia
https://www.youtube.com/watch?v=WuhtqV2sh3I

Swieta tuz, tuz!/ utrwalenie miesiecy

 
Witam serdecznie!
W ubiegla sobote rozmawialismy o zblizajacych sie Swietach Bozego Narodzenia. Dzieci mowily jak planuja spedzic swieta. Uczylismy sie kole i swiatecznych piosenek. Prosze, pocwicz kolede "Pojdzmy wszyscy do stajenki"- slowa sa w zeszcie oraz piosenke o Mikolaju. Dzieci wkleily rowniez do zeszytu slowa koledy "Dzisiaj w Betlejem"- prosze naucz sie pieknie czytac slowa koledy "Dzisiaj w Betlejem" oraz spiewac "Pojdzmy wszyscy do stajenki". Dzieci otrzymaly rowniez do folderkow jeden zwyczaj lub tradycje bozonardzeniowa. Kazdy ma inna tradycje. Prosze, by dzieci same (niespodzianka dla rodzicow) nauczyly sie czytaj swoj tekst oraz zeby przyniosly kartke do szkoly. Dziekuje!
Pracowalismy rowniez z podrecznikiem. Dzieci czytaly na ocene oraz napisaly dyktando. 5 osbo napisala bezblednie- BRAWO! Uzupelnialismy cwiczenia w podreczniku na str. 100. Dzieci opowiadaly rowniez ustnie o tym, co lubia robic w dni deszczowe, a co w sloneczne. Dziekuje za bardzo dobre przygotowanie:) Bylo duzo szostek. Na koniec dnia dzieci wykonaly zimowe sniezynki oraz przygotowywaly klase do naszej Wigilijki.
Za tydzien serdecznie zapraszam wszystkich rodzicow na szkolne jaselka- sala Sw. Jana Pawla II. Jaselka sa zaplanowane na godz 11. Po programie na dole, zapraszam wszystkich rodzicow na nasza klasowa Wigilijke.
Pozdrawiam!
Asia
https://www.youtube.com/watch?v=hhDH2jhZ0b4
https://www.youtube.com/watch?v=P1gNf2ydnkc

Zima/ jacy jestesmy i co nas interesuje/ czasowniki

 
Witam serdecznie!
Na ostatnich zajeciach dzien rozpoczelismy od pieknego wiersza pt. "Grudzien". Uczylismy sie nowego slownictwa (szron, gruda, powleczony). Wspolnie czytalismy wiersz mimo duzej trudnosci literackiej. Dzieci zauwazyly, ze miesiac przedstawiony jest w formie ludzkiej ( personifikacja jako forma literacka). Nastepnie pracowalismy z wierszem szukajac, podkreslajac i zapisujac w zeszycie wszystkie czasowniki. Wiekszosc dzieci radzila sobie bardzo dobrze. Dzieci, ktore zapomnialy zeszytu moga pokazac za tydzien. Nastepnie probowalismy sami "namalowac szron" lub wyciac go z papieru- nie bylo to latwe! Nastepnie utrwalalismy miesiace i pory roku (niestety nie starczylo nam czasu na dyktando, ale zrobimy za tydzien).
Druga czesc dnia poswiecilismy na temat jacy jestesmy? Jakie mamy przywary i czym sie interesujemy? Ten temat dokonczymy w przyszlym tygodniu. Wysluchalismy zartobliwych wierszy J. Brzechwy pt. "Samochwala", "Skarzypyta" oraz "Klamczucha". Zadanie ustne: Co najbardziej lubisz robic w dzien pogodny, a co najbardziej lubisz robic w dzien deszczowy? W zeszycie napisz 3 zdania o tym, jakie masz zainteresowania/ hobby. Naucz sie pieknie czytac na ocene tekst w podreczniku "Nasze kolekcje" na str. 99
Pocwicz piosenke o Mikolaju, ktora spiewalismy w klasie.
Pozdrawiam!
Asia
https://www.youtube.com/watch?v=P1gNf2ydnkc

Pory roku i zjawiska w przyrodzie/ czasowniki

 
Witam serdecznie! W ubiegla sobote dzieci mialy lekcje z p. Dorotka Kapcia oraz z pomoca Julki Kowal. Slyszalam od p. Dorotki duzo pozytywnych rzeczy o naszych drugoklasistach:) Bylam dumna slyszac tyle pochwal. Dzieci pracowaly w podrecznikach, uzupelnialy cwiczenia oraz utrwalaly czasowniki. Prosze, napisz w zeszycie 10 czasownikow (co robi? co sie dzieje?) oraz napisz 2 zdania z dwoma z nich. Dzieci otrzymaly rowniez krzyzowke o porach roku i zjawiskach atmosferycznych- prosze uzupelnic i wkleic do zeszytu. Dzieci, ktore jeszcze nie otrzymaly oceny z miesiecy, moga sobie jeszcze pocwiczyc. Na nastepnych zajeciach napiszemy dyktando ze wszystkich miesiecy. Prosze, narysuj lub namaluj 4 pory roku. Niech ispiracja bedzie muzyka Vivaldiego "Cztery pory roku".
https://www.youtube.com/watch?v=GRxofEmo3HA
Zycze wszystkim wspanialych Swiat Dziekczynienia, dobrego wypoczynku i do zobaczenia za dwa tygodnie (7 grudnia)
Asia

Pory roku/ Czasowniki

 
Witam serdecznie!
Za nami kolejna pracowita sobota. Dzieci pieknie nauczyly sie wiersza Belzy" Kto Ty jestes" (byly nawet ekstra szostki:) Serdecznie dziekuje za pieknie odrabiana prace domowa. Dzieci czytaly wlasne wyrazy ze zmiekczeniami i tlumaczyly pisownie przy okazji utrwalajac regule pisania zmiekczen. Nastepnie pracowalismy w podrecznikach "Niezapominajki" str. 94-96. Naucz sie czytac na ocene tekst z podrecznika "Poszukiwania w szafie" na str. 95. Rozmawialismy tez o zmieniajacej sie pogodzie (dni coraz krotsze, noce dluzsze), chlodnym wietrze, opadajacych lisciach i co to oznacza? Dzieci same dochodzily do wnioskow, ze zbliza sie kolejna pora roku- zima. Uczylismy sie por roku i przypisanym im miesiacom. Powtarzalismy glosno wszystkie pory roku i miesiace. Pisalismy pory roku i malowalismy je odpowiednimi kolorami. Dzieci wysluchyly tekst pt."Skad sie biora pory roku?" (zrobilam wszystkim kserowke do poczytania w domu), a nastepnie bawilismy sie w planete Ziemie i obracalismy sie wokol Slonca oraz wokol wlasnej osi. W ten sposob dowiedzielismy sie jak powstaja pory roku oraz skad sie bierze dzien i noc. Naucz sie na pamiec wszystkich miesiecy i zrobimy z tego dyktando. Dzieci otrzymaly rowniez dwie strony kserowki pt. "Pory roku" utrwalajace zdobyta w klasie wiedze.
Zycze milego tygodnia!
Asia
https://www.youtube.com/watch?v=69B_ZJ37PYw