Obchody Dnia Dwujęzyczności/Przygotowania do pasowania na pierwszaka

 
Witam serdecznie! Ostatnia sobota znów upłynęła w zawrotnym tempie. Przede wszystkim ogromnie i z całego serca dziękuję wszystkim dzieciom i rodzicom, za przepiękne niespodzianki z okazji Dnia Edukacji Narodowej! Jesteście niesamowici! Dziękuję za wszystkie piękne, ręcznie robione i pisane:)) karteczki, za życzenia:)), uścicki, upominki i czekoladki! To było bardzo wzruszające i miłe! Dziękuję Komitetowi za piękny prozent od wszystkich Rodziców naszej szkoły. Pamiętaliście nie tylko o nas-nauczycielach, ale też o naszych wspaniałych wolontariuszach. DZIĘKUJEMY!!!
W sobote obchodziliśmy też inne święto- Dzień Dwujęzyczności. Z tej okazji powitaliśmy w szkole specjalnego gościa p. Anię Cholewińską, która w ciekawy i bardzo interaktywny sposób poprowadziła specjalnie dla nas panele o dwujęzyczności. Wytłumaczyła nam co to jest dwujęzyczność, dlaczego warto uczyć się języków, czy mieszanie języków jest złe, czy dobre? Wspólnie z klasą druga i trzecią bawiliśmy się językiem. Okazało się, ze są wśród nas nie tylko dwujęzyczni, ale też wielojęzyczni, bo potrafimy mówić więcej niż dwoma językami. Przy okazji poćwiczylismy rowniez Hymn Polski. Całkiem dobrze radzimy sobie z pierwszą i drugą zwrotka. Teraz czas na kolejne dwie!
Na ostatniej lekcji zawzięcie ćwiczyliśmy kroki poloneza oraz piosenki i program z okazji Pasowania na Ucznia!
W domu:
1. Ćwicz dwie ostatnie zwrotki Hymnu Polski.
2. Ćwicz swoją role (głośno i odważnie). Zwróć uwagę na dykcję, na czystość wypowiedzi, na piękna interpretację. Powiedz ją 3 różnym osobom w domu lub poza! Może to być sąsiad, koleżanka, babcia, dziadek, kuzyn, itp.
3. Naucz się na pamięć slów piosenek! Spróbuj zaśpiewać je komuś w domu lub poza!
4. Narysuj w zeszycie flage Polski i Ameryki oraz serduszka jako symbol miłości do obu krajów.
Pozdrawiam!
Asia

Skarby jesien/ przygotowania do pasowania na pierwszaka

 
Witam serdecznie!
Witamy w kl.1 nowego ucznia, Gabrysia! Życzymy Ci samych sukcesów w polskiej szkole i wielu przyjaciół w naszej klasie!
Dzień rozpoczęliśmy od naszych jesiennych skarbów, które dzieci zgromadziły podczas spaceru z rodziną! DZIĘKUJĘ za te niesamowite "skarby", w które obfituje jesień. Niezwykłe liscie, trawy, kwiaty, owoce, kasztany i żołędzie, a nawet zabłąkany ślimak wprost zalały nasze szkolne ławki. Każdy chciał podzielić się swoim odkryciem. Ćwiczyliśmy w ten sposób formułowanie pięknych zdań i wypowiedzi ustnych. Nasze spostrzeżenia zapisaliśmy na tablicy i zrobiliśmy ilustracje. Dzieci przyniosły również piękne kolorowe liście na nasze klasowe okna! Wszyscy otrzymali szóstki z plusem! Nasza klasa zrobiła się bardzo kolorowa i jesienna.
Następnie pracowaliśmy nad naszym programem na pasowanie na pierwszaka. Ćwiczyliśmy kroki poloneza, piosenki i program artystyczny. Dziękuję Wam za coraz śmielsze kroki i coraz lepsze pamięciowe opanowanie.
Na ostatniej lekcji odwiedziła nas Pani Jesień! Przyszła z piosenką na ustach, tańcem, wierszem, kolorowym, wirujacym liściem i mnóstwem jesiennych skarbów. Było radośnie i kolorowo! Pani Jesień chciała bardzo pogratulować wszystkim pierwszakom za dużą wiedzę o tej porze roku oraz za podarunki od nas!
W domu:
1. Kontynuuj naukę piosenek i role. Spróbuj powiedzieć ją glośno i odważnie za tydzień!
2. Proszę, zrób ćw. 2 na str. 4 w ćwiczeniach "Niezapominajki"
3. Naucz się miesięcy jesiennych (wrzesień, październik, listopad). Zastanów się czym się różnią (praca ustna).
4. Przypomnij sobie słowa i melodię Hymnu Polski, który uczyłeś się u p. Donatki. Tylko 2 pierwsze zwrotki.
Pozdrawiam i do zobaczenia za tydzień!
Asia
https://www.youtube.com/watch?v=mTx45S-dQmQ

Przygotowania do pasowania na pierwszaka/jesień i jej skarby

 
Witam serdecznie!
Dzień rozpoczęliśy od utrwalenia literki A i a. Dzieci chciały pochwalić się pięknie odrobioną pracą domowa w ćwiczeniach i na kartce ksero. Nasze kolorowe literki powiesiliśmy na tablicy.
Większość część dnia upłynęła nam na przygotowaniach do pasowania na pierwszaka. Utrwaliliśmy piosenki oraz role na nasz program. Jeszcze nie wszystkie dzieci opanowały swoje role, ale obiecały, że za tydzień będzie 100%. Trzymam kciuki!
Rozpoczęliśmy pierwsze przymiarki do poloneza. Nie było łatwo, bo nie mieliśmy sceny i sali na dole. Chodziliśmy zatem po sznurku na korytarzu szkolnym (szkoda tylko, ze nie "jak po sznurku":)) Może za tydzień będzie lepiej!' Na ostatniej lekcji rozmawialiśmy o jesieni. O tym co nam "przynosi" jesień, jaka to pora roku? Czy znamy jesienne liście i owoce, które dojrzewają jesienią? Wycinaliśmy i malowaliśmy jesienne liście, ktore mają ozdobić nasze okna. Trochę zabrakło nam czasu na wykończenie liści. Za tydzień odwiedzi nas Pani Jesień. Można nałożyć cos w kolorze jesieni (rozmawialiśmy o tym w klasie).
Praca domowa:
1. Nauczę się na pamięć swojej roli!
2. Poćwiczę śpiewanie piosenek.
3. Wybiore się z rodzicami lub dziadkami do lasu lub parku. Poszukam tam jesieni. Może znajdziesz coś ciekawego?! Pięknego liścia, kasztana lub inny skarb jesieni? Proszę, przynieś go do szkoły, to pokażemy nasze skarby Pani Jesieni!
4. Zrób w zeszycie piekna ilustrację z wycieczki
5. Zrób pięknego liścia na nasze klasowe okna (mogą być witrażowe z bibułką jak w klasie) albo własnego pomysłu!
Dziękuję i do zobaczenia w sobote!
Asia
Bardzo serdecznie dziękuję wszystkim Rodzicom za spotkanie i wspólne obrady dotyczące pasowania na pierwszaka! Mam nadzieję, ze obrady były owocne i były okazją do lepszego poznania się! Jesteście wspaniała ekipą rodziców! Tak trzymać!

Ponajemy litere "A" i "a"/ Przygotowania do pasowania na pierwszaka

 
Witam serdecznie!
Za nami pierwszy miesiąc nauki w polskiej szkole! Dzień rozpoczęliśmy od sprawdzenia pracy domowej, bo dzieci nie mogły się doczekać, by pokazać pięknie napisane szlaczki i obłożone ksiażki! Dziękuję za tak staranne wykonanie! Następnie pracowaliśmy nad ostatecznym rozdaniem wszystkich ról na nasz program artystyczny z okazji pasowania na pierwszaka. Wszystkie role indywidualne są rozdane i wklejone do zeszytów! Niektóre dzieci już znały swoje role na pamięć- tak trzymać pierwszaki! Wspólnie udaliśmy się na "wielką scenę" do sali Św. JPII i tam ćwiczyliśmy nasz program. Uczyliśmy się piosenki "Idę do szkoły" oraz śpiewaliśmy refren do piosenki "Pierwszoklasiści, to my!" Wyszło całkiem nieźle jak na pierwsze przymiarki. Bardzo dziękuję wszystkim rodzicom za duże zaangażowanie w domu- to się przekłada na klasę i ta energia w domu bardzo nam pomaga w klasie!
Poznaliśmy też pierwsza literę "A" i "a", uczyliśmy sie ją rozpoznawać, nazywać i pisać. Nikt nie miał z tym problemu! Pisaliśmy litery na tablicy i w zeszytach. Przy okozji literki A, mogliśmy zobaczyć, poczuć ciężar i popróbować smak arbuza i ananasa. Dzieci bardzo ładnie szukały podobieństw i różnic pomiędzy tymi owocami. Padły ciekawe spostrzeżenia np. oba mają twarda, zrogowaciała skóre, są cieżkie, słodkie, itp. Poznaliśmy słowo :miąższ, pestki. W wyrazie "ananas" szukalismy litery A w nagłosie, wygłosie i śródglosie. Szukaliśmy też liter A i a w naszych imionach. Okazało się, ze niektórzy z nas mają aż trzy, a nawet cztery litery a!
W domu:

1. Nauczę się na pamięć swojej roli! (Ważne)
2. Nauczę się na pamięć slów piosenki "Idę do szkoły"
3. Poćwiczę refren piosenki "Pierwszoklasiści,to my!"
4. Na kartce ksero ( w folderkach) poćwiczę pisanie litery "A" i "a" (prosze, nie robić litery M)
5. W ćwiczeniach "Niezapominajki" proszę zrób ćw. na str. 6

Pozdrawiam i życzę miłego tygodnia!
Asia

https://www.google.com/search?q=piewszoklasisci+to+my&oq=piewszoklasisci+to+my&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUyBggAEEUYOTIHCAEQIRiPAjIHCAIQIRiPAtIBCDg0MzhqMGo0qAIAsAIB&sourceid=chrome&source=chrome.ob&ie=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:8a2120a1,vid:fz5el-QOQzU,st:0

Plecak ucznia/ Idę do szkoły

 
Witam serdecznie!
Za nami pracowita sobota. Bardzo dziękuję za pięknie odrobioną pracę domową! Wszystkie dzieci przyniosły zeszyty do języka polskiego z pięknie pomalowanym orłem- godłem Polski oraz przyklejoną piosenką, za co otrzymały szóstki z uśmiechem. Kontynuowaliśmy naukę piosenki "Idę do szkoły". Część dzieci bardzo ładnie pamiętała słowa i melodię z poprzednich zajęć. Dziękuję! Następnie rozmawialiśmy o szkolnym plecaku. Dzieci wyciągały z plecaka różne przedmioty, nazywały je i klasyfikowały czy wedlug nich nadają się lub nie nadają się do szkolnego plecaka. Niektóre przedmioty wzbudziły śmiech, na przykład młotek, gwoździe, opaska na oczy do spania czy słuchawki do słuchania muzyki. Wszystkie dzieci cwiczyły zwrot :" wedlug mnie ten przedmiot nadaje się... "lub "wedlug mnie ten przedmiot nie nadaje się..."
Drugą część dnia poświęciliśmy na przymiarki do naszego programu artystycznego na PASOWANIE NA PIERWSZAKA! Dzieci wybierały role, które chciałyby zagrać w naszym programie. Role przyklejaliśmy do zeszytu. Dzieci nieobecne otrzymają role za tydzień!
W domu:
1.Proszę, poćwicz śpiewanie piosenki "Idę do szkoły".
2.Proszę, zrób ćwiczenie 5 w podręczniku "Niezapominajki" na str. 8 (Piórnik Adama)
3.Zrób cała stronę szlaczków w zeszycie do zadań domowych (dzieci włożyły do folderka)
4. Wraz z rodzicami poczytaj swoją rolę, którą wkleiłeś do zeszytu. Możesz już powoli wdrażać się w swoją postać!
Pozdrawiam i do zobaczenia za tydzień!
Serdecznie dziękuję wszystkim Rodzicom za obecność na zebraniu klasowym! Szerzej o spotkaniu napiszę na naszej grupie!
Asia
https://www.youtube.com/watch?v=67Fu2VgcsOM