U lekarza/ odmiana czasownika "byc"

 
Witam serdecznie po zimowej przerwie. Od razu zauwazylam, ze byla ona wszystkim potrzebna, bo wrocilismy do szkoly wypoczeci i z nowymi silami, co zaowocowalo szybkim tempem pracy. Dzieci pracowaly bardzo dobrze i udalo nam sie zrealiozowac sporo zaplanowanego materialu. Rozmawialismy o naszych feriach zimowych. Dzieci czytaly przygotowane w domu zdania, a te, ktore nie napisaly w zeszycie, mogly opowiedziec nam, co robily podczas ferii. Okazalo sie, ze leniuchowanie w domu to calkiem fajny pomysl na zimowa przerwe! Nastepnie rozmawialismy o zblizajamy sie konkursie recytatorskim. Dzieci juz w duzym stopniu opanowaly wiersz lub umialy go pieknie przeczytac. Dziekuje Wam za ciezka prace i zycze dalszych sukcesow.
Nastepnie rozmawialismy o zimowych schorzeniach i o roli lekarza. Pracowalimsy w podreczniku i cwiczeniach "Niezapominajki" -jednostka tematyczna "U lekarza" str. 150-152 oraz w cwiczeniach str. 150. Dzieci nieobecne, bardzo prosze, by uzypelnily brakujace cwieczenia (szczegolnie cw. 2 na str. 150 z odmiana czasownika "byc")
Pracowalismy rowniez z zabawnym wierszem "Grypa", ktory byl okazja do ciekawej rozmowy na temat chorob i jak ich unikac. Poruszylismy role witamin i zdrowego odzywiania. Dzieci zrobily notatke do zeszytu ze zgromadzonym slownictwem.
Odbyly sie rowniez zajecia komputerowe.
Na zadanie domowe:
1. Naucz sie pieknie czytac tekst "W poczekalni" na str, 151 (podrecznik)
2. Pracuj nad wierszem na konkurs recytatorski
3. Rozwiaz krzyzowke o witaminach, ktora otrzymales w klasie.
4. Zadanie dodatkowe- naucz sie czytac wiersz "Grypa"
Serdecznie dziekuje komitetowi oraz wszystkim rodzicom za Walentynkowa uczta na poprzednich zajeciach. Zabawa byla wspaniala i kazdy pomyslal o kolegach i kolezankach z klasy. Ja tez bardzo dziekuje za mile walentynkowe karteczki i slodkosci! Jestesci naprawde SUPER RODZICE! Dzieci byly szczelsliwe i na dlugo zapamietamy ten dzien przyjazni!
Do zobaczenia za tydzien!
Asia

Dzien Dobry!/ Przymiotniki w stopniu rownym, wyzszym i najwyzszym

 
Witam serdecznie!
Zajecia rozpoczelismy tradycyjnie od czytania na ocene. Prosze, by dzieci, ktore jeszcze nie czytaja plynnie, pocwiczyly w domu wiecej. Nastepnie pracowalismy z podrecznikiem "Niezapominajki"- jednostka tematyczna "Dzien Dobry!". Wykonalismy cwiczenia w podreczniku i cwiczeniach. Utrwalilismy rowniez przypadki i ich odmiane. Odbyly sie zajecia komputerowe.
Prosze, dokoncz cwiczenia na str. 147 (zeszyt cwiczen)
Prosze przynies wybrany i wydrukowany wiersz na konkurs recytatorski! Czasu coraz mniej! Mozesz juz zaczac nauke wiersza! Dziekuje dzieciom, ktore juz pokazaly mi swoje wiersze.
Dzieci wykonaly piekna gazetke, ktora zdobi szkolny korytarz i ktora mozna podziwiac.
Dziekuje i pozdrawiam,
Asia

Legenda "Hejnal Mariacki"/ Dzien Dobry!

 
Witam serdecznie!
Dzien rozpoczelismy od pieknego czytania na ocene. Wiekszosc dzieci bardzo ladnie przeczytala wiersz dla Babci i Dziadka. Nastepnie dzieci opowiadaly o swoich ukochanych Babciach i ukochanych Dziadkach. Czytalismy swoje opisy, ktore byly czescia pracy domowej. Dzieci, ktore nie napisaly nic o swocih dziadkach mogly ustnie opowiedziecn.
Wysluchalismy kolejna legende zwiazana z Krakowem- Hejnal Mariacki. Dzieci z duzym zainteresowaniem wyslachaly o tym, jak krakowski trebacz uratowal Krakow i ich mieszkancow przed najazdem Tatarow. Dzieci mialy okazje uslyszec hejnal odgrywany z wiezy Mariackiej do dnia obecnego i przy okazji zobaczyc wieze kosciola Mariackiego. Dzieci napisaly krotka notatke do zeszytu.
Pracowalismy rowniez z podrecznikiem "Niezapominajki". Dzieci opowiadalay o swojej porannej rutynie kazdego dnia. Temat ten bedziemy kontynuowac na nastepnej lekcji.
W domu:
1. Poczytaj wraz z rodzicami historie przerwanego hejnalu. Zrob piekna ilustracje na kartce papieru! Niektore dzieci robia przepiekne ilustracje do wszystkich legend - Dziekuje!
2. Naucz sie pieknie czytac tekst w podreczniku Niezapominajki "Poranna toaleta" str.147
3. Zrob cwiczenie 6 i 7 str.148 i zapisz zdania w zeszycie.
4. Wybierz wiersz na szkolny i miedzyszkolny konkurs recytatorski, wydrukuj go i przynies do klasy. UWAGA! Tematem tegorocznego konkursu jest:" Kocha, lub szanuje, nie chce, nie dba zartuje w poezji polskiej"- a zatem cala gama wierszy zarowno powaznych jak i zartobliwych zwiazanych z uczuciami do innych ludzi, zwierzat, swiata. Szerzej odnosnie konkursu mozna znalezc w emailu szkolnym.
Pozdrawiam i zycze duzo zabawy na sniegu i powietrzu!
Asia

Dzien Babci i Dziadka/ odmiana rzeczownikow przez przypadki

 
Witam serdecznie!
Tematem ostatnich zajec byly nasze Babcie i nasi Dziadkowie. Dzieci opowiadaly nieco o swoich dziadkach i babciach, pisalismy ich imiona na tablicy. Przypominamy, ze imiona zawsze piszemy wielka litera. Dzieci otrzymaly rozne wiersze o babciach i dziadkach. W drugiej czesci dnia utrwalalismy wiedze gramatyczna -odmiana rzeczownikow przez przypadki. Na koniec dnia poszlismy na wspolne koledowanie. Dziekuje rodzicom, ktorzy zechcieli koledowac wraz z dziecmi. Odbyly sie rowniez zajecia komputerowe.
Na zadanie domowe:
P+rosze wybierz jeden wiersz o babci lub dziadku i naucz sie go pieknie czytac na ocene. Dzieci nieobecne moga znalezc wlasny wiersz o babci lub dziadku i przykleic do zeszytu.
Napisz w zeszycie kilka zdan (minimum 6) o swojej babci lub o swoim dziadku.
Zadzwon lub napisz kartke z okazji ich swieta! Na pewno sie uciesza! Przypominam, ze swieto to obchodzone jest w Polsce w dniach 21 stycznia- dzien babci i 22 stycznia- dzien dziadka!
Ciekawa jestem czy na nitkach umoczonych w roztworze solnym zaczynaja pojawiac sie krysztalki soli? Przygotuj sie, by cos opowiedziec o swoim doswiadczeniu. Dzieci moga przyniesc swoje nitki, by pokazac kolegom.
Dziekuje i zycze milego tygodnia!
Asia

Legenda o Sw. Kindze/ odmiana rzeczownikow przez przypadki

 
Witam serdecznie w Nowym 2026 Roku! Jeszcze raz zycze wszystkim pomyslnosci, duzo zdrowia i dobrej energii na nadchodzacy rok! W sobote dzien rozpoczelismy od odczytania naszych noworocznych postanowien. Kazde dziecko mialo okazje do wypowiedzi ustnej. Nasze postanowienia byly ciekawe i oby trwaly dluzej niz kilka tygodni:) Nastepnie poznalismy nowa legende z okolic Krakowa. Dzieci wysluchaly historie o Sw. Kindze. Zrobilismy wspolnie notatke do zeszytu streszczajaca historie Kingi i wydobycia soli w Polsce, w szczegolnosci w Wieliczce i w Bochni. Dzieci obejrzaly z zainteresowaniem filimiki o kopalni soli w Wieliczce, ogladalismy bryle soli z Wieliczki. Nastepnie zrobilismy eksperyment z sola- dzieci rozpuscily sol w wodzie i gdy roztwor byl juz nasycony to do takiego roztworu zanuzalismy nitke. Dzieci wziely swoje kubeczki z roztworem solnym do domu.
W drugiej czesci dnia utrwalilismy rzeczowniki i uczylismy sie odmiany (deklinacji) rzeczownikow przez przypadki. Mimo trudnosci tematu, dzieci radzily sobie calkiem niezle z odmiana przez przypadki.
W domu:
1. Przeczytaj legende o Sw. Kindze (dzieci wkeily ja do zeszytu) i zrob do niej ilustracje na kartce.
2. Odmien przez przypadki 3 wybrane rzeczowniki
3. Obserwuj nitke zanurzona w roztworze solnym. Mozesz wlozyc do kubka z roztworem inna nitke i obserwowac, czy obie nitki zachowuja sie podobnie?
Dziekuje i do zobaczenia za tydzien!
Asia