LATO

 
ZADANIE DOMOWE: wykonać str.108-113. Prosimy o utrwalanie czytania sylab i czytanki, w sobote czytanie na ocene. Prosimy o uzupełnienie całego podrecznika czesci II.

Przebieg ostatnich zajęć:
1. Przywitanie dzieci. Zabawy PODWOJNY oraz BALON. Cwiczenie kaligrafowania liter duzych i malych na tablicach, tworzenie liter z plasteliny.
Kalendarz, pogoda, dzielenie się nowinkami. Utrwalanie liczenia dziesiątkami do 100. Powtarzanie slownictwa: Co lubie robic? oraz Co ubieram/zdejmuje? w zabawie.
2. Zabawa taneczna przy muzyce.
3. Powtórzenie poznanych paradygmatów:
ZA, ZO, ZU, ZÓ, ZE,Zi, ,ZY oraz AZ, OZ, UZ, ÓZ, EZ, iZ, YZ
– śpiewanie, powtarzanie, układanie wyrazów z nowymi i poznanymi wcześniej sylabami; pisanie sylab w zabawie ze słuchu. Odkodowywanie, pisanie i czytanie wyrazów dwu i trzysylabowych.
4. Drugie śniadanie-Co mam na drugie śniadanie? Powtarzanie i wzbogacanie słownictwa, zabawa pamięciowa.
5. Zabawy na świeżym powietrzu. Skakanka i koniki. Utrwalanie liczenia, kierunkow.
6. Pisanie zdan ze słuchu. Tworzenie książeczki
"PIES I OSA” oraz jej ilustrowanie.
7. Praca nad tekstem czytanki.
8. Zabawy w grupach.
Pozdrawiamy
Aneta & Małgorzata

Dzien Mamy

 
ZADANIE DOMOWE: str.100-107. Prosimy o utrwalanie czytania sylab i czytanki, w sobote czytanie na ocene.
Przebieg ostatnich zajęć:
1. Przywitanie dzieci. Cwiczenie kaligrafowania liter duzych i malych na tablicach, tworzenie liter z plasteliny.
Kalendarz, pogoda, dzielenie się nowinkami. Utrwalanie liczenia dziesiątkami do 100. Przygotowywanie wiersza i tancow na specjalna okazje Dnia Rodziny.
3. Powtórzenie poznanych paradygmatów:
HA, HO, HU, HÓ, HE,Hi, ,HY oraz AH, OH, UH, ÓH, EH, iH, YH
– śpiewanie, powtarzanie, układanie wyrazów z nowymi i poznanymi wcześniej sylabami; pisanie sylab w zabawie ze słuchu. Odkodowywanie, pisanie i czytanie wyrazów dwu i trzysylabowych.
4. Drugie śniadanie-Co mam na drugie śniadanie? Powtarzanie i wzbogacanie słownictwa, zabawa pamięciowa.
5. Pisanie zdania ze sluchu : "Klaudia lubi ananasy." Ilustrowanie zdania w zeszycie.
6. Praca nad tekstem czytanki.
7. Zabawy w grupach.
Pozdrawiamy
Aneta & Małgorzata

1 Maj

 
ZADANIE DOMOWE: str .92-99

Przebieg ostatnich zajęć:
1. Przywitanie dzieci. Zabawy : PODWOJNY, BALON oraz "Kaczka - Gaska".
Spiewanie hymnu polskiego oraz "Witaj Majowa Jutrzenko". Przypomnienie symboli polskich oraz o Swiecie Konstytucji 3 Maja. Kalendarz, pogoda, dzielenie sie nowinkami. Utrwalanie liczenia dziesiatkami do 100.
2. Ćwiczenie manualne– pisanie po śladzie oraz tworzenie liter, sylab, pisanie ze słuchu w linijkach. Zabawa w parach " Ja dyktuje, a ty piszesz"- cwiczenie dwu- i trzysylabowych wyrazow.
3. Powtórzenie poznanych paradygmatów:
ŁA, ŁO, ŁU, ŁÓ, ŁE, Łi, ,ŁY oraz AŁ, OŁ, UŁ, ÓŁ, EŁ, iŁ, YŁ
– śpiewanie, powtarzanie, układanie wyrazów z nowymi i poznanymi wcześniej sylabami; pisanie sylab w zabawie ze słuchu. Odkodowywanie, pisanie i czytanie wyrazów dwu i trzysylabowych.
4. Drugie sniadanie-Co mam na drugie sniadanie? Powtarzanie i wzbogacanie slownictwa, zabawa pamieciowa.
5. Praca pastyczna mozaika. Nauka wiersza i piosenki na specjalna okazje.

Pozdrawiamy
Aneta&Malgorzata

Wiosna na łące

 
ZADANIE DOMOWE: str .84-91

Przebieg ostatnich zajęć:
1. Przywitanie dzieci. Piosenki ruchowe i ćwiczenia pamięci wzrokowej (zabawa "Balon")na dzień dobry. Liczenie dziesiatkami:10,20,30,40,50,60,70,80,90,100.
Dzielenie się nowinkami- ćwiczenia zadawania pytań i odpowiedzi pełnymi zdaniami.
2. Ćwiczenie manualne– pisanie po śladzie oraz tworzenie liter, sylab, pisanie ze słuchu w linijkach.
Co lubi Iza?
Iza lubi zakupy.
3. Powtórzenie poznanych paradygmatów:
BA, BO, BU, BÓ, BE, Bi, ,BY oraz AB, OB, UB, ÓB, EB, iB, YB
– śpiewanie, powtarzanie, układanie wyrazów z nowych i poznanych wcześniej sylab; pisanie sylab w zabawie ze słuchu. Odkodowywanie, pisanie i czytanie wyrazów dwu i trzysylabowych.
4. Drugie sniadanie-Co mam na drugie sniadanie? Powtarzanie i wzbogacanie slownictwa, zabawa pamieciowa.
5. Wiosna na łace - wzbogacanie slownictwa.
6. Ćwiczenie piosenki "Słoneczko dzisiaj późno wstało" oraz cwiczenia w parach poloneza- narodowego tanca. Nauka wiersza i piosenki na specjalna okazje
7. Zabawy na swiezym powietrzu. – Berek, gra w kolory, przeskakiwanie przez skakanke:)

WIOSNA

 
ZADANIE DOMOWE: str 79 - 83. Dokończ karte pracy - "Kroliczek" i wklej do zezytu oraz uzupełniamy zaległości w książce do strony 83.

Przebieg ostatnich zajęć:
1. Przywitanie dzieci. Piosenki ruchowe i ćwiczenia pamięci wzrokowej na dzień dobry. Pogoda, kalendarz. Zadawanie pytań w zabawie "Kto to pyta?"
Dzielenie się nowinkami- ćwiczenia zadawania pytań i odpowiedzi pełnymi zdaniami.
2. Ćwiczenie manualne– pisanie po śladzie oraz tworzenie liter, sylab. Karta pracy - Króliczek - Łączenie punktow.
3. Powtórzenie poznanych paradygmatów:
WA, WO, WU, WÓ, WE, Wi, ,WY oraz AW, OW, UW, ÓW, EW, iW, YW
– śpiewanie, powtarzanie, układanie wyrazów z nowych i poznanych wcześniej sylab; pisanie sylab w zabawie ze słuchu. Odkodowywanie, pisanie i czytanie wyrazów dwu i trzysylabowych.
4. Drugie sniadanie-Co mam na drugie sniadanie? Powtarzanie i wzbogacanie slownictwa, zabawa pamieciowa.
5. Pisanie ze słuchu, cwiczenie pisania w linijkach.
6. Wiosna-wzbogacanie slownictwa.
7. Ćwiczenie piosenki "Słoneczko dzisiaj późno wstało" oraz cwiczenia w parach poloneza- narodowego tanca.

Pozdrawiamy
Aneta & Małgorzata

Załącznik nr 1: