Ojcowie Niepodleglosci.

 
Na zajeciach:
-nauka 4zwrotkowego hymnu polskiego oraz udzial w akcji szkol polonijnych "Do Hymnu",
-historia Polski, listopad miesiacem pamieci i zwyciestwa; bingo patriotyczne,cwiczenia ( zalacznik nr 1 oraz nr 2),
- poznalismy postacie Jozefa Pilsudskiego oraz Ignacego Jana Paderewskiego,
-w dzienniczkach pisalismy dalsze notatki do projektu "To ja".

Zadanie domowe:
📌 10 minut glosnego codziennego czytania z ulubionej polskiej ksiazki, ze zrozumieniem, zapisanie z tylu zeszytu 1-2 zdan o tym fragmencie. Logowanie z dniem i podpisem rodzica.

Załącznik nr 1:

 

 

Załącznik nr 2:

 

 

Załącznik nr 3:

 

 

Legenda z Wroclawia. Przymiotniki do projektu "To ja".

 
W sobote wykonalismy:
●w dzienniczkach pisalismy na temat: "Dlaczego wykonujemy prace domowa z jezyka polskiego?"
● powtarzalismy przymiotniki w rodzajach,
●wykonalismy cwiczenia dotyczace przymiotnikow, ktore okreslaja wady i zalety charakteru ( zalacznik nr 1)
● uczestniczylismy w uroczystosci Pasowania Pierwszoklasistow.

Praca domowa:
📌wykonac cwiczenia nr 4 i 5 ( zalacznik nr 2),
📌przygotowac sie do dyktanda str. 48., wykonac cw.1 str 48.

Prosze, aby dzieci przyszly ubrane( lub jakis element) na bialo- czerwono. Bedziemy omawiac Swieto Niepodleglosci.
Dziekuje wszystkim za dostarczenie potrzebnych chusteczek i papieru. Na razie to wystarczy na jakis czas.

Załącznik nr 1:

 

 

Załącznik nr 2:

 

 

Wszystkich Swietych i Zaduszki -polskie tradycje i swieta

 
Na zajeciach opacowalismy czytanke str.57 " Dla tych, ktorzy odeszli", wykonali cw.1.
Pisalismy w dzienniczku odpowiedz na pytanie "Dlaczego fotograf odszedl?"po przecztaniu pierwszego rozdzialu ksiazki "Mikolajek".
Powtorzylismy i utrwalalismy wiadomosci dotyczace liczby pojedynczej I mnogiej rzeczownikow w trzech rodzajach.
Uczestniczylismy w pieknej akademii dotyczacej Swieta Niepodlegosciowego oraz rocznic wrzesniowych.
Zadanie domowe:
📌prosze przeczytac czytanke na str.45
"O bramce z kluska", nauczyc sie czytac.
📌pakiet nr 4 (to sa kopie cwiczen z podrecznika cz.2, na ktory ciagle czekamy).

Prosze, aby kazda rodzina przyniosla jedno pudelko chusteczek oraz rolke recznika papierowego. Dziekuje!

Załącznik nr 1:

 

 

Załącznik nr 2:

 

 

Załącznik nr 3:

 

 

Dzien Dwujezycznosci. Legenda z Lublina.

 
Obchodzilismy Dzien Dwujezycznosci w szkole. Pani Eliza Sarnacka-Mahony, autorka ksiazek dla dzieci, przedstawila dzieciom bohaterow swoich ksiazek oraz przedstawila rodzicom aspekty waznosci dwujezycznosci w rozwoju dziecka.
Na zajeciach czytalismy na ocene znany tekst oraz pisalismy dyktando. Opowiadalismy wlasnymi slowami legende z Lublina.
Zadanie domowe:
📌poprawic dyktando cwiczac poprawna pisownie wyrazow, w ktorych popelnilismy bledy- przepisujac do zeszytu ten wyraz 5 razy.Podczas przepisywania wyrazu przeczytac poprawnie kazdy wyraz,
📌pakiet nr.3 ( o rzeczownikach),
📌czytac dowolny tekst na glos przez 5 minut zwracajac uwage na wszystkie sylaby, znajdz 5 zmiekczen w tym tekscie.

Za tydzien sklepik bedzie zamkniety. Prosze o zapakowanie dziecku drugiego sniadania.

Załącznik nr 1:

 

 

Porzadkujemy dzwieki mowy.Zwiastuny jesieni.Bajka "O poznanskich koziolkach".

 
Na zajeciach wykonalismy:
-wypowiedzi o zwiastunach jesieni,
-dalsze cwiczenia porzadkujace dzwieki mowy,
- czytanie bajki str.33, wykonanie cw.34 i 35.Opowiadanie historii swoimi slowami.
- przedstawianie faktow dotyczacych Poznania.
Praca domowa:
📌wykonac komiks bajki str.33,
📌 cwiczyc czytanie str.33,
📌cw.1,3 str.36
📌uzupelnic pakiet nr 2 ( zalaczniki).
Uwaga- dzieci zabraly ze soba pakiet nr 3(o rzeczownikach), ktory uzupelnia za dwa tygodnie.

Prosba do rodzin, ktore chca byc w klasowej grupie Messenger, aby skontaktowaly sie z pania Kasia Handing 505 452 7250 lub katarzyna.handing@gmail.com.
Dziekuje.

Załącznik nr 1:

 

 

Załącznik nr 2:

 

 

Załącznik nr 3: