List do Mikołaja

 
1.Czytanie czytanki " Jak dobrze, że są Anioły "str.110.
2.Odpowiadanie na pytania dotyczące czytanki.
3.Rysowanie Świętego Mikołaja na str 113.
4.Wykonanie ćwiczenia 1 str 114 i ćwiczenie 3 str 115.
5.Nauka piosenki" Przyjdź zimo biała.
6.Zabawa dydaktyczno ruchowa: rozpoznawanie czasowników, przymiotników i rzeczowników
7. Odwiedziny Świętego Mikołaja i Aniołków
8. Rozmowa ze Świętym Mikołajem (odpowiadanie na pytania, słuchanie opowieści )
9. Oglądanie na YouTube filmu o życiu biskupa Mikołaja
10. Liczebniki porządkowe- ćwiczenia

Zadanie domowe:

1.Wykonaj ćwiczenia od str. 106 do str. 108
2. Przeczytaj czytankę " Jak dobrze ze są Anioły" (całość lub dowolny urywek).

-

ŚWIAT BAJEK

 
Na lekcji przeczytaliśmy czytankę "Wspólny wybór" str. 87. Wykonaliśmy ćwiczenia: 1,2,3,4 str.89-92.Oglądaliśmy baśń "Jaś i Małgosia " na youtube.com

Zadanie domowe:
Ćwiczenia 5,6,7 str 92-93
Naucz się czytać czytankę " Wspólny wybór" str. 87-88 ( na ocenę)
"Święto Dziękczynienia w mojej rodzinie"-Narysuj i napisz str 109

Przypominam, że w dniu jutrzejszym szkoła jest zamknięta. Mam nadzieję że miło i zdrowo spędziliście Święto Dziękczynienia. Życzę udanego, szczęśliwego i zdrowego weekendu.Do zobaczenia 5 grudnia.

Jan Paweł II - patron naszej szkoły

 
1. Suchanie czytanki str. 79
2. Wspólne wykonywanie ćwiczenia 1 str. 81-poszerzenie słownika dzieci o nowe wyrazy ; chryzantema , krzyż harcerski , wieniec, znicz, pomnik.
3. Oglądanie filmu dla dzieci " Jan Paweł II"
4. Rozmowa kierowana na temat życia Jana Pawła II- prawidłowe zadawanie pytań i udzielanie odpowiedzi .
5. Rysowanie ilustracji przedstawiających sytuacje widziane w filmie
6. Lunch
7. Rozmowa na temat ilustracji- ocena prac
8. Zabawa ruchowa "Lampa, nos"
9. "Bingo" - gra
10. Wspólne wykonanie ćwiczenia str. 82 - wyrazy z "rz"- wymiana na wyrazy z "r"
11. Ćwiczenia utrwalające : dzieci odmieniają wyrazy w formie zabawy np : piekarz - fartuch -piekarski,marynarz- mundur-marynarski, kucharz, morze.....
12. Sprzątnięcie stanowisk pracy przed wyjściem do domu

Zadanie domowe.

Wykonaj ćwiczenie 5, str 83, ćwiczenie 7,8 str 84,85 .

Od gór do Bałtyku

 
1.Słuchanie czytanki " Od gór do Bałtyku"
2. Rozmowa na temat treści w czytanki
3. Utrwalenie kierunków w geograficznych ( wschód , zachód , północ , południe)
4.Pokazywanie na mapie Polski rzeki Wisły z zaznaczeniem kierunku w jakim płynie czyli z południa na północ.
5. Usytuowanie gór ( południe) i morza Batyckiego ( północ)
7. Rozmowa na temat bursztynów - oglądanie biżuterii z bursztynami rożnych kolorach i wielkościach
8. Zabawa ruchowo-słuchowa przy muzyce -" Gorąca piłka" -szybkie reagowanie na przerwę w muzyce
9. Praca z książką ćwiczenia 1-3 str 74
10. Zabawa ruchowa "Lampa, nos"
11. Rzeczowniki pytania na jakie odpowiadają ( Kto?, Co?) oraz podział ich na 5 grup : ludzie , miejsca , rośliny , rzeczy, zwierzęta.
12 .Wspólne wykonanie ćwiczenia na tablicy i w książkach ćwicz. 4 -5 str. 75
13. Wyjście do ogrodu- wykonanie zdjęcia klasowego
14. Zabawy bieżne, skoczne-szybka reakcja na polecenia nauczyciela
15. Wspólne czytanie czytanki

Zadanie domowe:
- wykonaj ćwiczenia 7 -9 str. 76-77
- w zeszycie zapisz temat : Od gór do Bałtyku
-przepisz wierszyk" Wisła" str. 76 do zeszytu
-ćwicz czytanie czytanki ( dowolny urywek)

Jesienne przysmaki

 
1. Wspólne czytanie pierwszej części czytanki str. 62
2. Suchanie czytania nauczycielki
3. Sprawdzenie zrozumienia treści czytanki poprzez odpowiadanie na zadane pytania dotyczące postaci i sytuacji opisanych w czytance.
4.Zabawa dydaktyczna "Co mam na myśli".
5. Praca z książka ćwiczenie 1 str. 66
6.Praca plastyczna- "Szczerbata dynia"- kolorowanie, wycinanie dopasowywanie, naklejanie - ćwiczenie sprawności manualnej dzieci
7. Lunch + słodki dodatek ( ciasteczka i soki)
8.Halloween w naszej klasie- Wspólna zabawa w sali Jana Pawła II.
- szybkie reagowanie na polecenia nauczyciela
-szybkie reagowanie na zmianę rytmu w muzyce
-rozpoznawanie głosów kolegów
-zabawa "Baba-jaga patrzy"
-zabawa bieżna"Gaski, gąski do domu"
-zabawa dydaktyczno-ruchowa "Czarodziejski napis" dzieci biegają w rytm muzyki na sygnał zatrzymują się, odczytują duży napis pokazywany przez nauczyciela ,
a następnie naśladują go ruchem i głosem
np.samolot, sanki, lokomotywa itp...
9.Rozmowa kierowana na temat Dnia Wszystkich Świętych, co on oznacza i jak jest on obchodzony w Polce i na całym świecie - oglądanie ilustracji

Zadanie domowe

-Przepisz do zeszytu wierszyk "Jesienny pociąg" str.68
-Ćwiczenie 5 str.68
-Ćwiczenie 7 str.69