Praca domowa

 
Witam serdecznie! W minioną sobotę wzięliśmy udział w zabawie walentynkowej razem z klasą 2 i 3. Dziękujemy wszystkim za organizację i współudział. Wszyscy bawiliśmy się doskonale. Obchodziliśmy także urodziny Olivera, któremu jeszcze raz życzymy wszystkiego najlepszego i dziękujemy za słodką niespodziankę! Oprócz tego kontynuowaliśmy temat jedzenia, skupiliśmy się na tym co jest zdrowe, a co niezdrowe. Poznaliśmy także literę "Ż". Jako praca domowa proszę wykonać w ćwiczeniach stronę 32 oraz nauczyć się czytać czytankę "Już czytam" w podręczniku na stronie 31.
Pozdrawiam i do zobaczenia w sobotę!
Ewelina Olszewska

Praca domowa

 
W ostatnią sobotę rozpoczęliśmy temat związany z jedzeniem.Nazywaliśmy i segregowaliśmy produkty według odpowiednich kategorii (mięso, nabiał, owoce, warzywa, słodycze i pieczywo). Dzieci wypowiadały się co lubią jeść oraz co zwykle jedzą na śniadanie, obiad i kolację. Pracowaliśmy w książce oraz poznaliśmy literę H,h i F,f. Na zakończenie bawiliśmy się z chustą animacyjną, co przyniosło nam wiele radości! Jako praca domowa proszę wykonać w ćwiczeniach stronę 30 i 31. Pozdrawiam!
Ewelina Olszewska

Praca domowa

 
W poprzednią sobotę rozmawialiśmy o sportach zimowych, Dniu Babci i Dziadka oraz poznaliśmy nowe litery: ą i ę. Wszystkie dzieci pracowały z ogromnym zaangażowaniem. Jako praca domowa proszę wykonać w ćwiczeniach stronę 28. Do zobaczenia w sobotę!

Praca domowa

 
W minioną sobotę kontynuowaliśmy temat zimy. Skupiliśmy się na ubraniach, jakie nosimy o tej porze roku. Wykonaliśmy pracę plastyczną, a także poznaliśmy literę R i Ł. Dzieci uczestniczyły także w zajęciach komputerowych. Praca domowa to strona 27 w ćwiczeniach (czytanie i pisanie). Przypominam o przyniesieniu zeszytu w linie A4, jeśli ktoś jeszcze tego nie zrobił.
Pozdrawiam serdecznie
EWELINA OLSZEWSKA

praca domowa

 
Witam serdecznie po feriach świątecznych! W minioną sobotę przywitaliśmy w klasie dwie nowe dziewczynki - Maję i Hanię! Bardzo cieszymy się, że jesteście z nami! Omawialiśmy cechy charakterystyczne zimy (co dzieje się na podwórku, jak musimy się ubrać itp), powtórzyliśmy wszystkie dotąd poznane litery, czytaliśmy, wykonaliśmy pracę plastyczną na powitanie nowego roku, graliśmy w gry: "Ja mam...kto ma...?-zima, a także w kostkę ruchową). Praca domowa znajduje się na oddzielnej kartce, którą dzieci zabrały ze sobą do domu (dopasowanie odpowiedniego napisu do obrazka).
Pozdrawiam i życzę dobrego tygodnia!
EWELINA OLSZEWSKA